Slika na naslovnici

Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan

Skripsi ini dilatarbelakangi faktor keberhasilan dalam belajar. Diman faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya dalam belajar adalah motivasi. Motivasi terbagi menjadi dua, intrinsik dan ekstrinsik. Sebagai contoh motivasi intrinsik adalah zikir. Dengan zikir, manusia akan semakin dekat dengan A...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Main Authors: ZIENAAT RIFATY, Dr Imam Hanafi, M.Ag
Format: Online
Jezik:Indonesia
Izdano: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan 2009
Online dostop:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108017
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
id oai:slims-108017
recordtype slims
spelling oai:slims-108017Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan ZIENAAT RIFATY Dr Imam Hanafi, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan 2009 Indonesia Skripsi Skripsi 92 hal.; 30 cm. Skripsi ini dilatarbelakangi faktor keberhasilan dalam belajar. Diman faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya dalam belajar adalah motivasi. Motivasi terbagi menjadi dua, intrinsik dan ekstrinsik. Sebagai contoh motivasi intrinsik adalah zikir. Dengan zikir, manusia akan semakin dekat dengan Allah, semakin peka terhadap hal-hal yang baik dan benar, dan menjadikan pikirna lebih jernih. Hal ini akan menjadi motivasi belajar siswa semakin meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana eksistensi kegiatan zikir bersama di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa, dan bagaimana tingkat efektifitas kegiatan zikir bersama dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang sangat signifikan antara kegiatan zikir bersama dan motivasi belajar siswa. Skripsi ini dilatarbelakangi faktor keberhasilan dalam belajar. Diman faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya dalam belajar adalah motivasi. Motivasi terbagi menjadi dua, intrinsik dan ekstrinsik. Sebagai contoh motivasi intrinsik adalah zikir. Dengan zikir, manusia akan semakin dekat dengan Allah, semakin peka terhadap hal-hal yang baik dan benar, dan menjadikan pikirna lebih jernih. Hal ini akan menjadi motivasi belajar siswa semakin meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana eksistensi kegiatan zikir bersama di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa, dan bagaimana tingkat efektifitas kegiatan zikir bersama dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang sangat signifikan antara kegiatan zikir bersama dan motivasi belajar siswa. Motivasi dalam Pendidikan 370.154 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108017 370.154 RIF e 10SK108017.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ZIENAAT RIFATY
Dr Imam Hanafi, M.Ag
spellingShingle ZIENAAT RIFATY
Dr Imam Hanafi, M.Ag
Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan
author_facet ZIENAAT RIFATY
Dr Imam Hanafi, M.Ag
author_sort ZIENAAT RIFATY
title Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan
title_short Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan
title_full Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan
title_fullStr Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan
title_full_unstemmed Efektifitas Kegiatan Zikir Bersama Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan
title_sort efektifitas kegiatan zikir bersama dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di mas hifal banyurip alit pekalongan
description Skripsi ini dilatarbelakangi faktor keberhasilan dalam belajar. Diman faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya dalam belajar adalah motivasi. Motivasi terbagi menjadi dua, intrinsik dan ekstrinsik. Sebagai contoh motivasi intrinsik adalah zikir. Dengan zikir, manusia akan semakin dekat dengan Allah, semakin peka terhadap hal-hal yang baik dan benar, dan menjadikan pikirna lebih jernih. Hal ini akan menjadi motivasi belajar siswa semakin meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana eksistensi kegiatan zikir bersama di MAS Hifal Banyurip Alit Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa, dan bagaimana tingkat efektifitas kegiatan zikir bersama dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang sangat signifikan antara kegiatan zikir bersama dan motivasi belajar siswa.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan
publishDate 2009
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108017
_version_ 1690547147605278720
score 11.174184

Podobne knjige/članki