Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
Uloženo v:
Hlavní autoři: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
Médium: | Online |
Jazyk: | Indonesia |
Vydáno: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
On-line přístup: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
Autor: Drs. Misbahul Huda, a další
Vydáno: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
Autor: Mukhamad Murdiono
Vydáno: (2012) -
Portofolio Obligasi
Autor: Zalmi Zubir
Vydáno: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
Autor: SITI ISMAH, a další
Vydáno: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
Autor: TEGUH Irianto dkk
Vydáno: (2004)