Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
Saved in:
Main Authors: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
Format: | Online |
Sprog: | Indonesia |
Udgivet: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
Online adgang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
af: Drs. Misbahul Huda, et al.
Udgivet: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
af: Mukhamad Murdiono
Udgivet: (2012) -
Portofolio Obligasi
af: Zalmi Zubir
Udgivet: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
af: SITI ISMAH, et al.
Udgivet: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
af: TEGUH Irianto dkk
Udgivet: (2004)