Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
Μορφή: | Online |
Γλώσσα: | Indonesia |
Έκδοση: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
Διαθέσιμο Online: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
ανά: Drs. Misbahul Huda, κ.ά.
Έκδοση: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
ανά: Mukhamad Murdiono
Έκδοση: (2012) -
Portofolio Obligasi
ανά: Zalmi Zubir
Έκδοση: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
ανά: SITI ISMAH, κ.ά.
Έκδοση: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
ανά: TEGUH Irianto dkk
Έκδοση: (2004)