Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan

Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag
Formatua: Online
Hizkuntza:Indonesia
Argitaratua: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009
Sarrera elektronikoa:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak