Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
保存先:
主要な著者: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
フォーマット: | Online |
言語: | Indonesia |
出版事項: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
オンライン・アクセス: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
著者:: Drs. Misbahul Huda, 等
出版事項: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
著者:: Mukhamad Murdiono
出版事項: (2012) -
Portofolio Obligasi
著者:: Zalmi Zubir
出版事項: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
著者:: SITI ISMAH, 等
出版事項: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
著者:: TEGUH Irianto dkk
出版事項: (2004)