Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
Formaat: | Online |
Taal: | Indonesia |
Gepubliceerd in: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
Online toegang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
door: Drs. Misbahul Huda, et al.
Gepubliceerd in: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
door: Mukhamad Murdiono
Gepubliceerd in: (2012) -
Portofolio Obligasi
door: Zalmi Zubir
Gepubliceerd in: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
door: SITI ISMAH, et al.
Gepubliceerd in: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
door: TEGUH Irianto dkk
Gepubliceerd in: (2004)