Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan

Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag
Formaat: Online
Taal:Indonesia
Gepubliceerd in: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009
Online toegang:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items