Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
Сохранить в:
Главные авторы: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
Формат: | Online |
Язык: | Indonesia |
Опубликовано: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
Online-ссылка: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
по: Drs. Misbahul Huda, et al.
Опубликовано: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
по: Mukhamad Murdiono
Опубликовано: (2012) -
Portofolio Obligasi
по: Zalmi Zubir
Опубликовано: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
по: SITI ISMAH, et al.
Опубликовано: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
по: TEGUH Irianto dkk
Опубликовано: (2004)