Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sains Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai fenomena metode pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto, dalam penyampaian materi guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Akibatnya guru dianggap satu-satunya sebagai sumber belajar sehingga dapat mengakibatkan prestasi siswa merosot...
Saved in:
Main Authors: | Chusnul Chotimah, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag |
---|---|
格式: | Online |
語言: | Indonesia |
出版: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2009
|
在線閱讀: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108242 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Pengaruh Pembelajaran Baca Tulis Al Quran [BTQ] Terhadap Kemampuan Tilawatil Quran Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Wuled Tirto Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012
由: Drs. Misbahul Huda, et al.
出版: (2012) -
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
由: Mukhamad Murdiono
出版: (2012) -
Portofolio Obligasi
由: Zalmi Zubir
出版: (2012) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Layanan Sekolah di SD Muhammadiya Wuled 2 Tirto
由: SITI ISMAH, et al.
出版: (2010) -
Eksperimen Sains SD Untuk Kelas V
由: TEGUH Irianto dkk
出版: (2004)