Íomhá Chlúdaigh

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)

Latar belakang skripsi ini adalah pemberian hukuman dalam dunia pendidikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Rumusan Masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana bentuk hukuman dalam menerapkan kedisiplinan peserta didik MA Ribatul Mutaallimin Landungsari Pekalongan, bagaimana tingkat kedisi...

Cur síos iomlán

Saved in:
Sonraí Bibleagrafaíochta
Main Authors: H. Mukhlisin,M.Ag, NURUL BAROROH
Formáid: Online
Teanga:Indonesia
Foilsithe: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010
Rochtain Ar Líne:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118053
Clibeanna: Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
id oai:slims-118053
recordtype slims
spelling oai:slims-118053TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan) H. Mukhlisin,M.Ag NURUL BAROROH Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi xii, 66 hal.; 30 cm. Latar belakang skripsi ini adalah pemberian hukuman dalam dunia pendidikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Rumusan Masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana bentuk hukuman dalam menerapkan kedisiplinan peserta didik MA Ribatul Mutaallimin Landungsari Pekalongan, bagaimana tingkat kedisiplinan peserta didiknya, dan bagaimana pengaruh hukuman dalam pendidikan terhadap kedisipinan siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukuman dalam pendidikan tidak terdapat korelasi positif yang signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik. Latar belakang skripsi ini adalah pemberian hukuman dalam dunia pendidikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Rumusan Masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana bentuk hukuman dalam menerapkan kedisiplinan peserta didik MA Ribatul Mutaallimin Landungsari Pekalongan, bagaimana tingkat kedisiplinan peserta didiknya, dan bagaimana pengaruh hukuman dalam pendidikan terhadap kedisipinan siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukuman dalam pendidikan tidak terdapat korelasi positif yang signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik. Pendidikan-Disiplin 371.5 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118053 371.5 BAR p 11TD118053.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author H. Mukhlisin,M.Ag
NURUL BAROROH
spellingShingle H. Mukhlisin,M.Ag
NURUL BAROROH
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)
author_facet H. Mukhlisin,M.Ag
NURUL BAROROH
author_sort H. Mukhlisin,M.Ag
title TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)
title_short TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)
title_full TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Pengaruh Hukuman Dalam Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik (Studi di MA Ribatul Mutaalimin Kota Pekalongan)
title_sort tidak tersaji: pengaruh hukuman dalam pendidikan terhadap kedisiplinan peserta didik (studi di ma ribatul mutaalimin kota pekalongan)
description Latar belakang skripsi ini adalah pemberian hukuman dalam dunia pendidikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Rumusan Masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana bentuk hukuman dalam menerapkan kedisiplinan peserta didik MA Ribatul Mutaallimin Landungsari Pekalongan, bagaimana tingkat kedisiplinan peserta didiknya, dan bagaimana pengaruh hukuman dalam pendidikan terhadap kedisipinan siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukuman dalam pendidikan tidak terdapat korelasi positif yang signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118053
_version_ 1690547064622022656
score 11.174184

Míreanna Comhchosúla