Implementasi Metode Resitasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 03 Pekalongan Tahun Ajaran 2013/2014
Kata kunci : Metode Resitasi Dalam Pembelajaran PAI. Metode pembelajaran mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar. Penggunaan metode yang tepat akan membuat proses belajar mengajar menjadi menarik dan menyenangkan. Selain itu dapat memberikan materi yang disajikan kepada peserta did...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2014
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=125521 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kata kunci : Metode Resitasi Dalam Pembelajaran PAI.
Metode pembelajaran mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar.
Penggunaan metode yang tepat akan membuat proses belajar mengajar menjadi menarik dan menyenangkan. Selain itu dapat memberikan materi yang disajikan kepada peserta didik
menjadi lebih jelas, mudah dipahami, gampang
diingat, dan mengesankan. Salah satu cara
peserta didik memahami materi yang
diajarkan guru dapat menggunakan metode pembelajaran berupametode resitasi.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
Bagaimana pembelajaran
Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 03 Pekalongan tahun
ajaran 2013/2014?
Bagaimana implementasi metode resitasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 03 Pekalongan tahun
ajaran 2013/2014?
Faktor apa saja yang menghambat dan mendukung implementasi metode resitasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VIII
di SMP Negeri 03 Pekalongan tahun ajaran 2013/2014?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pembelajaranPAI, untuk mendeskripsikan implementasi penggunaan metode resitasi dalam pembelajaran
PAI, dan untuk mendeskripsikan
faktor yang menghambat dan mendukung
implementasi metode resitasi dalam
pembelajaran PAI pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 03 Pekalongan.
Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan
(field research). Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview
, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, Pelaksanaan pembelaj
aran PAI di SMP Negeri 03 Pekalongan menggunakan kurikulum KTSP
2006. Alokasi waktu
pembelajaran PAI di SMP Negeri 03 Pekalongan untuk kelas VII sampai IX sebanyak
2 jam pelajaran setiap minggunya atau setara dengan 2 x 45 menit = 90menit.
Metode pembelajaran yang paling banyak digunakan oleh guru PAI di SMP
Negeri 03 Pekalongan
adalah metode ceramah, tanya jawab, resitasi, demonstrasi,
menghafal. Evaluasi pembelajaran PAI dilakukan
melalui ulangan harian, ulangan
tengah semester, ulangan akhir semester,
dan ujian akhir, juga dari pantauan
pengamatan guru mata pelajaran PAI sendiri.
Kedua, Implementasi metode resitasi
dalam pembelajaran
PAI pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 03 Pekalongan dapat diterima oleh siswa dengan baik.
Metode resitasi digunakan pada semester I saja
yakni pada materi sujud, sedangkan pada semester II guru PAI tidak menggunakan
metode resitasi.
Ketiga, Faktor yang menghambat implementasi
metode resitasi dalam pembelajaran
PAI pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 03 Pekalongan yakni pengkondisian kelas yang belum kondusif, seperti: sebagian siswa terlalu banyak
bermain, sebagian siswa memiliki
rasa malas, dan membutuhkan waktu yang cukup
lama. Faktor yang mendukung: motivasi dalam diri siswa dan materi yang
mendukung. |
|---|