Okładka

Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: NURUL ISLAKHAH, Musoffa Basyir, M.A
Format: Online
Język:Indonesia
Wydane: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN PEKALONGAN 2014
Dostęp online:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=154521
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
id oai:slims-154521
recordtype slims
spelling oai:slims-154521Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan NURUL ISLAKHAH Musoffa Basyir, M.A Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN PEKALONGAN 2014 Indonesia Skripsi Skripsi XIII,110 hal.; 21x30 cm. PSI150045 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=154521 PSI150045 ISL i 15SK1521045.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NURUL ISLAKHAH
Musoffa Basyir, M.A
spellingShingle NURUL ISLAKHAH
Musoffa Basyir, M.A
Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan
author_facet NURUL ISLAKHAH
Musoffa Basyir, M.A
author_sort NURUL ISLAKHAH
title Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan
title_short Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan
title_full Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan
title_fullStr Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Pekalongan
title_sort implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran pendidikan agama islam di smp negeri 2 pekalongan
description
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN PEKALONGAN
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=154521
_version_ 1690546718430461952
score 11.174184

Podobne zapisy