表紙画像

Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo

Berdasarkan hasil jawaban angket yang telah dibagikan kepada siswa SD Islam Jetak Kidul, diperoleh nilai rata-rata untuk penggunaan LKS <variabel x> 58 yang terlertak pada interval 58 - 64 dan untuk prestasi belajar dengan nilai rata-rata 74, yang terletak pada interval 74 - 80. Pada analisis...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
主要な著者: LAILA SAKINATA, Drs Slamet Untung, M. Ag
フォーマット: Online
言語:Indonesia
出版事項: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2011
オンライン･アクセス:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=16721
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
id oai:slims-16721
recordtype slims
spelling oai:slims-16721Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo LAILA SAKINATA Drs Slamet Untung, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2011 Indonesia Skripsi Skripsi xiv.;.88 hal.; 21 X 30 cm. Berdasarkan hasil jawaban angket yang telah dibagikan kepada siswa SD Islam Jetak Kidul, diperoleh nilai rata-rata untuk penggunaan LKS <variabel x> 58 yang terlertak pada interval 58 - 64 dan untuk prestasi belajar dengan nilai rata-rata 74, yang terletak pada interval 74 - 80. Pada analisis lanjut diperoleh hasil rxy = 0,74 yang terletak pada interval 0,71 - 0,90, pada taraf signifikan 5% rt = 0,308 dan pada taraf 1% adalah 0,398, sedangkan hasil rxy = 0,74. Hal ini 0,308 dan pada taraf 1% adalah 0,398, sedangkan hasil rxy = 0,74. Hal ini menunjukkan bahwa antara variabel penggunaan LKS <X> dan variabel prestasi belajar PAI siswa kelas V SD Islam Jetak Kidul <Y> termasuk dalam kategori korelasi / hubungan yang kuat, atau dengan kata lain ada pengaruh yang positif antara pengunaan LKS dengan prestasi belajar PAI siswa kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringo. Berdasarkan hasil jawaban angket yang telah dibagikan kepada siswa SD Islam Jetak Kidul, diperoleh nilai rata-rata untuk penggunaan LKS <variabel x> 58 yang terlertak pada interval 58 - 64 dan untuk prestasi belajar dengan nilai rata-rata 74, yang terletak pada interval 74 - 80. Pada analisis lanjut diperoleh hasil rxy = 0,74 yang terletak pada interval 0,71 - 0,90, pada taraf signifikan 5% rt = 0,308 dan pada taraf 1% adalah 0,398, sedangkan hasil rxy = 0,74. Hal ini 0,308 dan pada taraf 1% adalah 0,398, sedangkan hasil rxy = 0,74. Hal ini menunjukkan bahwa antara variabel penggunaan LKS <X> dan variabel prestasi belajar PAI siswa kelas V SD Islam Jetak Kidul <Y> termasuk dalam kategori korelasi / hubungan yang kuat, atau dengan kata lain ada pengaruh yang positif antara pengunaan LKS dengan prestasi belajar PAI siswa kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringo. Penggunaan LKS - Evaluasi Pendidikan PAI12.167 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=16721 PAI12.167 SAK p 01SK016721.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author LAILA SAKINATA
Drs Slamet Untung, M. Ag
spellingShingle LAILA SAKINATA
Drs Slamet Untung, M. Ag
Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo
author_facet LAILA SAKINATA
Drs Slamet Untung, M. Ag
author_sort LAILA SAKINATA
title Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo
title_short Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo
title_full Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo
title_fullStr Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo
title_full_unstemmed Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringgo
title_sort pengaruh penggunaan lks terhadap prestasi belajar pai siswa kelas v sd islam jetak kidul wonopringgo
description Berdasarkan hasil jawaban angket yang telah dibagikan kepada siswa SD Islam Jetak Kidul, diperoleh nilai rata-rata untuk penggunaan LKS <variabel x> 58 yang terlertak pada interval 58 - 64 dan untuk prestasi belajar dengan nilai rata-rata 74, yang terletak pada interval 74 - 80. Pada analisis lanjut diperoleh hasil rxy = 0,74 yang terletak pada interval 0,71 - 0,90, pada taraf signifikan 5% rt = 0,308 dan pada taraf 1% adalah 0,398, sedangkan hasil rxy = 0,74. Hal ini 0,308 dan pada taraf 1% adalah 0,398, sedangkan hasil rxy = 0,74. Hal ini menunjukkan bahwa antara variabel penggunaan LKS <X> dan variabel prestasi belajar PAI siswa kelas V SD Islam Jetak Kidul <Y> termasuk dalam kategori korelasi / hubungan yang kuat, atau dengan kata lain ada pengaruh yang positif antara pengunaan LKS dengan prestasi belajar PAI siswa kelas V SD Islam Jetak Kidul Wonopringo.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2011
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=16721
_version_ 1690547521928036352
score 11.174184

類似資料