Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: HAMMYDIATI AZIFA LAZUARDINI I. (2021110208)
Формат: Online
Язык:Indonesia
Опубликовано: Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2015
Online-ссылка:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991234
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
id oai:slims-991234
recordtype slims
spelling oai:slims-991234Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan HAMMYDIATI AZIFA LAZUARDINI I. (2021110208) Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiv.100 hal.; 21 x 30 cm. PAII5.372 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991234 SK PAI 15.372 LAZ p 15SK1521372.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author HAMMYDIATI AZIFA LAZUARDINI I. (2021110208)
spellingShingle HAMMYDIATI AZIFA LAZUARDINI I. (2021110208)
Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan
author_facet HAMMYDIATI AZIFA LAZUARDINI I. (2021110208)
author_sort HAMMYDIATI AZIFA LAZUARDINI I. (2021110208)
title Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan
title_short Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan
title_full Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan
title_fullStr Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan
title_full_unstemmed Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Memperkuat Toleransi Beragama Siswa SMA N 3 Pekalongan
title_sort peran guru pendidikan agama dalam memperkuat toleransi beragama siswa sma n 3 pekalongan
description
publisher Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991234
_version_ 1690546582737387520
score 11.174184