Ảnh bìa

Pengaruh Pembelajaran BTQ Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi di Kelas VII A SMP N 3 Ulujami Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2015/2016)

Pendidikan Agama Islam adalah usaha yang sistematis dan pragmatis yang berupa bimbingan jasmani dan rohani demi terwujudnya pribadi yang utama yang mempunyai pandangan hidup demi keselamatan dunia dan kesejahteraan akhirat berdasarkan ajaran dan syari’at Islam. Al-Qur’an diturunkan sebagai petunj...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Reira Kurniasari (2021111049), Drs. H. Ismail, M.Ag
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Indonesia
Được phát hành:	Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
Truy cập trực tuyến:	http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993636
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran PAI Kelas VII SMP Negeri 3 Comal Pemalang
Bằng: Windi Kurniasari (2021114130), et al.
Được phát hành: (2019)

Korelasi Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Dengan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ulujami Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
Bằng: H. Zaenal Mustakim, M. Ag, et al.
Được phát hành: (2014)

Korelasi Bimbingan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016
Bằng: Khajiroh Rifatul Laeli (2021211153), et al.
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Prestasi Akademik Mata Pelajaran PAI Terhadap Minat Studi Lanjut ke Perguruan Tinggi Agama Islam Bagi Siswa MAN Pemalang Tahun Pelajaran 2015-2016
Bằng: Tria Novianti (2021111164), et al.
Được phát hành: (2016)

Pengaruh Ketersediaan Koleksi Buku Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa di SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2015/2016
Bằng: Aisyiya Winartini (2021212031), et al.
Được phát hành: (2016)

Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Anak pada Pembelajaran Baca Tulis al-Qur'an (BTQ) Di TPQ Thoriqul Jannah Pamutih Ulujami Pemalang Tahun 2014/2015
Bằng: Dwi Istiani, M.Ag, et al.
Được phát hành: (2015)

Peran Guru BTQ Dalam Menumbuhkan Minat Baca Tulis Al Qur'an Siswa Di SMP N 3 Pekalongan
Bằng: M. Miftakhul Aziz (2021111018), et al.
Được phát hành: (2018)

Perbedaan Karakter Siswa Di SMP N 4 Sragi Dengan SMP N 5 Sragi Tahun Ajaran 2016/2017
Bằng: Istriyani (2021112254), et al.
Được phát hành: (2017)

Pengaruh Metode Qowaid dan Tarjamah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Bahasa Arab di MA Al - Mizan Kelas XI Randudongkal - Pemalang Tahun Pelajaran 2015 - 2016.
Bằng: Muhammad Hermawan Susanto, et al.
Được phát hành: (2017)

Analisis Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas VII SMP N 4 Batang Tahun 2010
Bằng: M. SYUKRON, et al.
Được phát hành: (2011)

Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Vii Semester Ii Tahun Pelajaran 2016/2017 SMP Negeri 01 Warungasem Batang
Bằng: Rini Solihati (2021212067), et al.
Được phát hành: (2017)

Manajemen Stres Kerja Pada Guru SMP Negeri 1 Ulujami Kabupaten Pemalang
Bằng: MINUK MUTOHAROH, et al.
Được phát hành: (2014)

TIDAK TERSAJI: Pengaruh wanita karier terhadap prestasi belajar siswa (Studi kasus siswa SMP N 3 Bodeh Pemalang)
Bằng: Fefti Ratna Furi, et al.
Được phát hành: (2007)

pengaruh Pelaksanaan BTQ Terhadap Minat Belajar pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMP N 13 pekalongan)
Bằng: Isnaini, et al.
Được phát hành: (2009)

Prakarya Kelas VII Semester 1 Edisi Revisi 2016
Bằng: Suci Paresti, Dewi Sri Handayani Nuswantari, Sukri Ichda Chaerudin
Được phát hành: (2016)

Implementasi Active Learning Pada mata Pelajaran pendidikan Agama Islam Di SMP N 1 Belik Pemalang
Bằng: Yuliana Purnama Sari (2021113114), et al.
Được phát hành: (2017)

Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Alquran Hadis Siswa Kelas IV MI Miftakhul Ulum Longkeyang Bodeh Pemalang Tahun Pelajaran 2015/2016
Bằng: Siti Uswatun Khasanah (2021212088), et al.
Được phát hành: (2017)

Upaya Sekolah dalam Pembinaan Akhlak Siswa di SMP Muhammadiyah 8 Ulujami Pemalang
Bằng: Tina Efiana (2052116039), et al.
Được phát hành: (2018)

TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Keikutsertaan Ekstrakurikuler BTQ Dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di SMP Negeri 2 Tulis
Bằng: DWI NUR ISROFIYAH, et al.
Được phát hành: (2013)

Pengaruh Pelaksanaan Metode Hafalan Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Tajdid Kelas VII Di SMP N 01 Buaran Pekalongan
Bằng: Miftahul Huda, M.Ag, et al.
Được phát hành: (2017)

Pengaruh Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan
Bằng: Nalim, M.Si, et al.
Được phát hành: (2020)

Efektifitas Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menerapkan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP N 01 Moga Pemalang
Bằng: Aminrul Mu\'Minin (2021114220), et al.
Được phát hành: (2018)

Pengaruh Minat Membaca Buku Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SDN Sapura 01 Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2015/2016
Bằng: Chodidjatus Solichah (2021311149), et al.
Được phát hành: (2016)

Efektivitas Penggunaan Metode Drill Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Pada Materi Hukum Bacaan Nun Mati/Tanwin dan Mim Mati (PTK di kelas VII A SMP N 14 Pekalongan Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017)
Bằng: Ati Rizqiyati (2021313002), et al.
Được phát hành: (2017)

Pengaruh Pelayanan Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa MTs Salafiyah Wiradesa Tahun Pelajaran 2015/2016
Bằng: Dr. H. Imam Suraji, M.Ag, et al.
Được phát hành: (2016)

Korelasi Prestasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Akhlak Siswa Kelas VII Mts SUNAN KALIJAGA Bawang Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2016/2017
Bằng: Nofi Fitria Sari (2021113118), et al.
Được phát hành: (2017)

Hubungan Antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar Fikih Siswa Kelas V MI Salafiyah Gombong Warungpring Pemalang Tahun Pelajaran 2015/2016
Bằng: Saatun (2021312041), et al.
Được phát hành: (2016)

Pola Interaksi Antara Guru dengan Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMP N2 Belik Pemalang
Bằng: Nurfaiqoh (2021212026), et al.
Được phát hành: (2016)

TIDAK TERSAJI: Hubungan kreativitas guru PAI dalam mengajar dengan prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa kelas VIII (Studi kasus di SMP Negeri 4 Ulujami Pemalang)
Bằng: LINA AINA, et al.
Được phát hành: (2010)

Pegaruh Keteladan Guru Terhadap Akhlak Siswa Kelas VII di SMP ISLAM Pegandon Kec. Karangdadap Kab. Pekalongan Tahun Pelajaran 2016/2017
Bằng: Romzul Fatekhah (2021213020), et al.
Được phát hành: (2017)

Pembelajaran Baca Tulis Al Quran (BTQ) Siswa Kelas X di MAN 3 Pekalongan Tahun 2014-2015
Bằng: Achmad Sugiyanto (2021210152), et al.
Được phát hành: (2015)

Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MI Sudirman Pekalongan Tahun 2015/2016
Bằng: Nurul Khikmah (2021110355), et al.
Được phát hành: (2016)

Korelasi Antara Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas XI SMA N 1 Pekalongan Tahun Pelajaran 2014-2015
Bằng: Nadya Kamilia (2052113068), et al.
Được phát hành: (2015)

TIDAK TERSAJI: Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran BTQ Peserta Didik SMP Islam Terpadu At-TAwaazun Pemalang Tahun Pelajaran 2009-2010
Bằng: AHMAD BAEDLOWI, et al.
Được phát hành: (2010)

BUKU PINTAR BAHASA INGGRIS SMP UNTUK KELAS VII, VII, IX
Bằng: TIM DIAN CIPTA
Được phát hành: (2014)

Sidak! (Siap Ulangan Dadakan) Fisika SMP Kelas VII, VII & IX
Bằng: FITRI Yulianti
Được phát hành: (2015)

Pembelajaran PAI Dalam Membentuk Moral Siswa Kelas VIII Di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang
Bằng: Hidayah Inayati (2021114046), et al.
Được phát hành: (2018)

Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Pembentukan Karakter Siswa di SMP N 01 Pekalongan Tahun Ajaran 2015-2016
Bằng: Etik Dinana (2021112046), et al.
Được phát hành: (2016)

Manajemen Kesiswaan Di SMP N 2 Pekalongan Tahun Pelajaran 2011 / 2012
Bằng: Arief Budiman, et al.
Được phát hành: (2012)

Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 21 N0. 1 (2015)
Bằng: A Dirwan, et al.
Được phát hành: (2015)