Image de couverture de livre

Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan

Penelitian ini di latar belakangi sebuah fenomena bahwa kecerdasan spiritual belum terlalu di perhatikan oleh pendidik dan orang tua karena lebih mengutamakan kecerdasan intelektualnya yaitu prestasi belajar berupa nilai rapot yang bagus. Selain pendidikan informal dari keluarga, pendidikan formal o...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Siti Umi Mahmudah (2021312045), Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Format: Online
Langue:Indonesia
Publié: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016
Accès en ligne:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993642
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
id oai:slims-993642
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Siti Umi Mahmudah (2021312045)
Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
spellingShingle Siti Umi Mahmudah (2021312045)
Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan
author_facet Siti Umi Mahmudah (2021312045)
Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
author_sort Siti Umi Mahmudah (2021312045)
title Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan
title_short Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan
title_full Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan
title_fullStr Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan
title_full_unstemmed Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan
title_sort peran guru pai dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di smp negeri 1 wonopringgo kec. wonopringgo kab. pekalongan
description Penelitian ini di latar belakangi sebuah fenomena bahwa kecerdasan spiritual belum terlalu di perhatikan oleh pendidik dan orang tua karena lebih mengutamakan kecerdasan intelektualnya yaitu prestasi belajar berupa nilai rapot yang bagus. Selain pendidikan informal dari keluarga, pendidikan formal oleh pendidik atau guru juga memiliki peran dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik. Sebagai seorang Guru Pendidikan Agama Islam sangat berperan dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka ada beberapa rumusan masalah yang akan dicari jawabanya dalam penelitian ini yaitu: bagaimana kecerdasan spiritual peserta didik?, bagaimana peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik?, dan Faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo? Adapun yang menjadi tujuan penelitian yaitu : untuk mendeskripsikan kecerdasan spiritual peserta didik, peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik, dan untuk mendeskripsikan faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data dibagi menjadi 3 tahapan : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo : Siswa membiasakan diri berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran, siswa mempunyai sopan santun yang baik terhadap guru, siswa memiliki empati menjenguk teman yang sakit, siswa mampu menjaga kerukunan dengan sesama teman, siswa bersikap jujur, dan dapat menepati janji. (2) Peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo yaitu : guru sebagai teladan, guru sebagai motivator, guru sebagai evaluator, dan guru sebagai konselor. Kegiatan yang diupayakan antara lain : Berdoa sebelum masuk kelas, Tadarus Al-Qur’an, Sholat dhuha berjamaah, hafalan Asmaul Husnah., dan Infaq jumat. (3) faktor pendukung dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik yaitu : peserta didik, keluarga, teman sebaya, faktor penghambatnya seperti : kurangnya perhatian orang tua, dan pengaruh teman sebaya yang kurang baik.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993642
_version_ 1690546410936598528
spelling oai:slims-993642Peran Guru PAI dalam Membina Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kec. Wonopringgo Kab. Pekalongan Siti Umi Mahmudah (2021312045) Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xi, 92 hlm., 30 cm. Penelitian ini di latar belakangi sebuah fenomena bahwa kecerdasan spiritual belum terlalu di perhatikan oleh pendidik dan orang tua karena lebih mengutamakan kecerdasan intelektualnya yaitu prestasi belajar berupa nilai rapot yang bagus. Selain pendidikan informal dari keluarga, pendidikan formal oleh pendidik atau guru juga memiliki peran dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik. Sebagai seorang Guru Pendidikan Agama Islam sangat berperan dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka ada beberapa rumusan masalah yang akan dicari jawabanya dalam penelitian ini yaitu: bagaimana kecerdasan spiritual peserta didik?, bagaimana peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik?, dan Faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo? Adapun yang menjadi tujuan penelitian yaitu : untuk mendeskripsikan kecerdasan spiritual peserta didik, peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik, dan untuk mendeskripsikan faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data dibagi menjadi 3 tahapan : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo : Siswa membiasakan diri berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran, siswa mempunyai sopan santun yang baik terhadap guru, siswa memiliki empati menjenguk teman yang sakit, siswa mampu menjaga kerukunan dengan sesama teman, siswa bersikap jujur, dan dapat menepati janji. (2) Peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo yaitu : guru sebagai teladan, guru sebagai motivator, guru sebagai evaluator, dan guru sebagai konselor. Kegiatan yang diupayakan antara lain : Berdoa sebelum masuk kelas, Tadarus Al-Qur’an, Sholat dhuha berjamaah, hafalan Asmaul Husnah., dan Infaq jumat. (3) faktor pendukung dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik yaitu : peserta didik, keluarga, teman sebaya, faktor penghambatnya seperti : kurangnya perhatian orang tua, dan pengaruh teman sebaya yang kurang baik. Penelitian ini di latar belakangi sebuah fenomena bahwa kecerdasan spiritual belum terlalu di perhatikan oleh pendidik dan orang tua karena lebih mengutamakan kecerdasan intelektualnya yaitu prestasi belajar berupa nilai rapot yang bagus. Selain pendidikan informal dari keluarga, pendidikan formal oleh pendidik atau guru juga memiliki peran dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik. Sebagai seorang Guru Pendidikan Agama Islam sangat berperan dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka ada beberapa rumusan masalah yang akan dicari jawabanya dalam penelitian ini yaitu: bagaimana kecerdasan spiritual peserta didik?, bagaimana peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik?, dan Faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo? Adapun yang menjadi tujuan penelitian yaitu : untuk mendeskripsikan kecerdasan spiritual peserta didik, peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik, dan untuk mendeskripsikan faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data dibagi menjadi 3 tahapan : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo : Siswa membiasakan diri berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran, siswa mempunyai sopan santun yang baik terhadap guru, siswa memiliki empati menjenguk teman yang sakit, siswa mampu menjaga kerukunan dengan sesama teman, siswa bersikap jujur, dan dapat menepati janji. (2) Peran Guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 1 Wonopringgo yaitu : guru sebagai teladan, guru sebagai motivator, guru sebagai evaluator, dan guru sebagai konselor. Kegiatan yang diupayakan antara lain : Berdoa sebelum masuk kelas, Tadarus Al-Qur’an, Sholat dhuha berjamaah, hafalan Asmaul Husnah., dan Infaq jumat. (3) faktor pendukung dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik yaitu : peserta didik, keluarga, teman sebaya, faktor penghambatnya seperti : kurangnya perhatian orang tua, dan pengaruh teman sebaya yang kurang baik. Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Peran Guru 2X7.153 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993642 SK PAI 17.513 MAH p 17SK1721513.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/10.BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/14.BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/siti_umi.jpg.jpg
score 11.174184

Documents similaires