Cover Image

Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

Ulwiyah, Siti. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas/Jurusan: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalonga...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Siti Ulwiyah (2023113061), M. Yasin Abidin,M.Pd
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994927
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994927
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Siti Ulwiyah (2023113061)
M. Yasin Abidin,M.Pd
spellingShingle Siti Ulwiyah (2023113061)
M. Yasin Abidin,M.Pd
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
author_facet Siti Ulwiyah (2023113061)
M. Yasin Abidin,M.Pd
author_sort Siti Ulwiyah (2023113061)
title Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_short Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_full Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_sort nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di madrasah ibtidaiyah gondang kecamatan wonopringgo kabupaten pekalongan
description Ulwiyah, Siti. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas/Jurusan: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: M. Yasin Abidin, M.Pd. Kata kunci: nilai, karakter, pembiasaan Pendidikan karakter banyak dicanangkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, tujuannya adalah sebagai proses pembentukan akhlak peserta didik. Pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah salah satunya yaitu dengan adanya pembiasaan. Oleh karena itu MI Gondang menerapkan upaya pembiasaan kegiatan keagamaan sebagai salah satu wujud pelaksanaan pendidikan karakter. Harapannya dapat menjadi wadah bagi pembentukan karakter peserta didik yang sesuai dengan ajaran agama serta nilai-nilai karakter yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, (2) Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, dan (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, (2) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, dan (3) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994927
_version_ 1690546340243701760
spelling oai:slims-994927Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan Siti Ulwiyah (2023113061) M. Yasin Abidin,M.Pd Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xvi,91 hlm,29cm ;Blibiografi :92-94 Ulwiyah, Siti. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas/Jurusan: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: M. Yasin Abidin, M.Pd. Kata kunci: nilai, karakter, pembiasaan Pendidikan karakter banyak dicanangkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, tujuannya adalah sebagai proses pembentukan akhlak peserta didik. Pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah salah satunya yaitu dengan adanya pembiasaan. Oleh karena itu MI Gondang menerapkan upaya pembiasaan kegiatan keagamaan sebagai salah satu wujud pelaksanaan pendidikan karakter. Harapannya dapat menjadi wadah bagi pembentukan karakter peserta didik yang sesuai dengan ajaran agama serta nilai-nilai karakter yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, (2) Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, dan (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, (2) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, dan (3) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Ulwiyah, Siti. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas/Jurusan: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: M. Yasin Abidin, M.Pd. Kata kunci: nilai, karakter, pembiasaan Pendidikan karakter banyak dicanangkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, tujuannya adalah sebagai proses pembentukan akhlak peserta didik. Pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah salah satunya yaitu dengan adanya pembiasaan. Oleh karena itu MI Gondang menerapkan upaya pembiasaan kegiatan keagamaan sebagai salah satu wujud pelaksanaan pendidikan karakter. Harapannya dapat menjadi wadah bagi pembentukan karakter peserta didik yang sesuai dengan ajaran agama serta nilai-nilai karakter yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, (2) Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, dan (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, (2) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, dan (3) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pendidikan Karakter - Pembiasaan Keagamaan 370.114 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994927 SK PGMI 18.010 ULW p 18SK1823010.00
score 10.821803

Similar Items