Recherches alternatives:
belajar image » belajar imam, belajar mata, belajar ipa
image sebagai » malu sebagai, mati sebagai
sebagai alat » sebagai suatu
belajar kiat » belajar kata, belajar alat, belajar kalimat
ayo belajar » mari belajar
atas bawah » alam bawah, arus bawah, atas awan
kiat atas » kiai atas, kiat agar
alat dan » alam dan, adat dan, shalat dan
bawah ix » bawah air, bawa i, bawah al
belajar image » belajar imam, belajar mata, belajar ipa
image sebagai » malu sebagai, mati sebagai
sebagai alat » sebagai suatu
belajar kiat » belajar kata, belajar alat, belajar kalimat
ayo belajar » mari belajar
atas bawah » alam bawah, arus bawah, atas awan
kiat atas » kiai atas, kiat agar
alat dan » alam dan, adat dan, shalat dan
bawah ix » bawah air, bawa i, bawah al
1
“...) Faktor pendukung dan faktor penghambat pemanfaatan
lingkungan alam sebagai sumber belajar pada...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
2
“..., dan bahasa.
Berdasarkan uraian di atas, maka penulis mengemukakan rumusan masalah sebagai berikut...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
3
“... dilakukan cara pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan dan prestasi belajar siswa. Prestasi belajar...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
4
“... alat ukur dari pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, dan kaitannya terhadap kualitas belajar siswa...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
5
“...
apa saja yang mendukung dan menghambat upaya guru dalam
memperkenalkan batik sebagai bentuk warisan...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
6
“... hanya menyampaikan materi pelajaran tapi juga memperhatikan penciptaan dan pemeliharaan kondisi belajar...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
7
“... N 6 Taman, dan dari hasil penelitian ini diharapkan dijadikan sebagai pedoman dasar dan landasan...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
8
“.... Semakin tinggi motivasi siswa untuk belajar, semakin baik hasil yang didapatkan. Sebaliknya, semakin...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
9
“... sebagai alat perangsang dari luar yang dapat
membangkitkan minat belajar seseorang.
MAN Pemalang...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
10
“... belajar sampai mata pelajarannya. Kandungan kurikulum PAI sesuai dengan tujuan UUSPN dan UU Sisdiknas...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
11
“... Rahman.
Hasil penelitian tentang konsep pendidikan Islam kritis dan kreatif atas pemikiran Fazlur Rahman...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
12
“... lengkap dan belum digunakan secara maksimal
untuk menunjang hasil belajar siswa dalam pembelajaran...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
13
“... kualitas pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pada penelitian ini peneliti...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
14
“...
membuat alat-alat peraga sederhana untuk proses belajar mengajar, dan juga mengikuti kegiatan pengembangan...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
15
“... menunjang pencapaian tujuan tersebut. Kurikulum sebagai rencana disusun untuk melancarkan proses belajar...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
16
“... kegiatan pembelajaran, yang menentukan proses dan hasil belajar. Selain kurikulum nasional yang dicapai...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
17
“..., dengan alat permainan yang mahal, dan fasilitas lain yang memadahi. Padahal jika kita memahami anak kita...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
18
“... dalam menunjang proses belajar mengajar, bagi anak penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
19
“..., dan metode analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini adalah implementasi media bahan...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online
20
“... atau berbagai cara siswa belajar, disamping pengenalan, pengakuan dan penghargaan terhadap setiap minat...”
Accéder au texte intégral
Accéder au texte intégral
Online