3
... falsafah pendiri MTs dan yayasan Gondang yang tersusun dalam pola manajemen sentralistik sebagai sistem...
Get full text
Online
4
... siswa di SDIT Buah Hati Pemalang terkonsep dengan rapi dan ada arahan dari yayasan yang menaungi SDIT...
Get full text
Online
5
by DEWI SARAH (202509006)
Published 2014
... Pekalongan? (2). Apa faktor penghambat dan pendukung dalam pembelajaran muhadasah di Pondok Pesantren Modern...
Get full text
Online
6
... pendukung dan penghambat dalam penerapan sistem Full Day School di SD Islam Terpadu Gondang?. Jenis...
Get full text
Online
7
... menumbuhkan semangat dalam bahasa Arab, bagi guru pengampu mata pelajaran agar meningkatkan kinerja dan...
Get full text
Online
8
... pengetahuan dan sebagai kontribusi pemikiran dalam mengembangkan kurikulum terpadu. Pendekatan yang digunakan...
Get full text
Online
9
... Penerapan Metode Hafalan Kosa Kata Bahasa Arab dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII di...
Get full text
Online
10
by DZIKRIYAH, Moh. Yasin Abidin, M. Pd
Published 2014
... menambah wawasan serta mendapatkan pengetahuan baru dalam dunia pendidikan dan sebagai masukan bagi guru...
Get full text
Online
11
by Siti Prihatin, Dr. Sopiah, M. Ag
Published 2013
... formal terendah. Di madrasah ibtidaiyah memiliki mata pelajaran yang lebih kompleks dari pada sekolah...
Get full text
Online
12
... hasanah dan cerita, melalui mata pelajaran aqidah akhlak, ta’lim, dan PKn. Adapun dalam proses...
Get full text
Online
13
... menambah khasanah ilmu dalam bidang kependidikan yang dapat dijadikan sebagai studi lanjut dan diharapkan...
Get full text
Online
14
.... Pembelajaran bahasa Arab di sini dibagi menjadi tiga mata pelajaran tersendiri, yaitu qawaid, muthalaah, dan...
Get full text
Online
15
...Permasalahan pemisahan antara mata pelajaran sains dan mata pelajaran yang berbasis Islam yang...
Get full text
Online