“...Prestasi belajar merupakan suatu kemampuan yang dimiliki oleh siswa sehingga dapat diukur dan hasil...”
Get full text

“... pembelajaran fiqih kelas V MIS NU Al-Utsmani Gejlig Kajen lebih efektif. Sebagai mana hasil siklus I,II dan III...”
Get full text

“... Proto. dan ntuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa mata...”
Get full text

“...Pembelajaran tematik merupakan implementasi dan pembelajaran berbasis kompetensi. Hasil yang...”
Get full text

“...Pembimbing 1 : Drs. Wamugi dan Pembimbing 2 : Khoirul Basyar, M.S.I. Kata Kunci: CTL(Contextual...”
Get full text

“... belajar siswa kelas V pada mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01 dan untuk mengetahui pengaruh...”
Get full text

“..., variabel dalam skripsi ini ada 2 yaitu pembelajaran baca tulis Al-Qur’an dan prestasi belajar mata...”
Get full text

“... pelaksanaan Kurikulum KTSP mata pelajaran PAI kelas VI di SDN Wates 01 Wonotunggal Batang? (2) Faktor-faktor...”
Get full text

“... belajar mengajar yang mana proses tersebut selalu berkaitan dengan hasil pembelajarannya. Untuk mencapai...”
Get full text

“... N 6 Taman, dan dari hasil penelitian ini diharapkan dijadikan sebagai pedoman dasar dan landasan...”
Get full text

“... ilmu-ilmu tentang komunikasi keluarga dan juga tentang kreativitas belajar, 2) Bagi dunia akademis...”
Get full text

“... sebagai berikut, hasil penelitian diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan dalam dunia pendidikan...”
Get full text

“.... Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kegiatan belajar mengajar mata pelajaran akidah ahlak, guru...”
Get full text

“... belajar yang dirangkai menjadi sebuah paket yang multi sensor, multi kecerdasan, dan kompatibel dengan...”
Get full text

“... sehingga mereka dapat memperoleh tujuan belajar sesuai dengan apa yang diharapkan. Proses belajar mengajar...”
Get full text

“... meningkatkaan mutu, efisiensi, dan mampu bersaing dengan dunia luar dalam hal pendidikan dan dapat mengakomodasi...”
Get full text

“... paradigma lama yang memposisikan pengajar (guru) sebagai pusat segalagalanya. Padahal pembelajaran di dunia...”
Get full text