“... XI di SMA Muhammadiyah 3 Comal. Pembimbing abdul khobir M.Ag. kata kunci : Hasil belajar mata...”
Get full text

“... kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang...”
Get full text

“... Pekajangan di Pekalongan, antara lain: adanya sumber belajar yang tersedia, dan suasana kelas yang kondusif...”
Get full text

“..., dokumentasi, Observasi dan wawancara. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat Motivasi Belajar bagi...”
Get full text

“..., prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh siswa selama belajar di sekolah, setiap siswa tentunya ingin...”
Get full text

“... siswa aktif dan mandiri dalam belajar, LKS yang digunakan sebagai sumber pembelajaran PAI di SMA N 1...”
Get full text

“...MII Simbang wetan Buaran Pekalongan adalah Madrasah Swasta yang terletak di Jalan Raya Simbang...”
Get full text

“... rata-rata adalah tamatan SMP/ sederajat dan sudah mengikuti wajib belajar 9 tahun. Walaupun anak di...”
Get full text

“... Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran bahasa Arab di SDIT berjalan dengan cukup...”
Get full text

“...Dakwah Islam sebagai wujuda menyeru dan membawa umat manusia ke jalan Allah pada dasarnya dimulai...”
Get full text

“... kompetensi di bidang lembaga keuangan syariah dan non lembaga keuangan syariah. Meningkatnya persaingan...”
Get full text

“...-anaknya. Jalan keluarnya mereka menyuruh dan mengarahkan anak-anaknya belajar yang kebanyakan...”
Get full text

“... materi, seperti apa metode, dan bagaimana evaluasi dalam sistem pembelajaran terpadu di SDIT Insan...”
Get full text

“... karena itu, banyak pendidik mengambil jalan pintas dengan membacakan teks dan menerjemahkannya. Cara ini...”
Get full text

“... syariat Islam. Belajar membaca Al-Qur’an adalah suatu kewajiban bagi setiap muslim dan muslimah baik di...”
Get full text

“...) dan hukuman (punishment). Menurut teori belajar behavioristik, hadiah dan hukuman dapat digunakan...”
Get full text

“... pembelajaran fiqih kelas V MIS NU Al-Utsmani Gejlig Kajen lebih efektif. Sebagai mana hasil siklus I,II dan III...”
Get full text

“... berlangsung dengan mudah dan dapat memetik butir-butir hikmah yang terkandung di dalamnya dengan penghayatan...”
Get full text

“... bersemangat ketika belajar, menghilangkan kebosanan dan kejenuhan di dalam kelas, menjadikan siswa lebih aktif...”
Get full text

“... sebagai bahan wacana untuk memperkaya bacaan dan dapat mendorong pengembangan terhadap pendidikan luar...”
Get full text