“... lingkungnanya. Dunia anak adalah bermain, sehingga jika keduanya (bermain dan belajar) dipisahkan, sama artinya...”
Get full text

“...) Bagaimana hasil belajar bahasa Arab siswa kelas II MINU Baros Kota Pekalongan Tahun 2017-2018? 2) Bagaimana...”
Get full text

“... berwiraswasta pada anak yatim dan anak miskin di Paesan Kedungwuni? Bagaimana upaya menumbuhkan minat...”
Get full text

“.... Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola asuh orang tua dan motivasi belajar anak di Kelurahan...”
Get full text

“... untuk rajin membaca dan belajar, tentu akan mengantarkan anak pada keberhasilan. Membaca, menulis, dan...”
Get full text

“... belajar siswa kelas V pada mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01 dan untuk mengetahui pengaruh...”
Get full text

“..., maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut: (1)Bagaimana gambaran game education pada mapel PAI...”
Get full text

“... belajar mengenali diri dan dunia sekitarnya dan mengeksplorasi diri. Dalam bermain, anak mengeluarkan...”
Get full text

“... penelitian ini secara teoritis adalah : Sebagai tambahan bahan pustaka dan khasanah keilmuan mengenai dunia...”
Get full text

“... pembelajaran. Pentingnya menjaga motivasi belajar anak pada proses belajar tidak dapat dipungkiri, karena...”
Get full text

“... anak yang normal. Perbedaan ini bukan pada materi pokoknya melainkan pada segi luasnya dan...”
Get full text

“... setiap harinya seperti anak-anak lain pada umumnya. Dari mulai sekolah, mengikuti bimbingan belajar...”
Get full text

“... siswa. Secara praktis diharapkan sebagai bahan masukan guna meningkatkan prestasi belajar siswa dan...”
Get full text

“... jawab yang besar pada proses pembelajaran untuk mewujudkan keberhasilan belajar mata pelajaran...”
Get full text

“... menciptakannya guna membelajarkan anak didik. Dalam belajar mengajar, guru dan anak didik terlibat dalam sebuah...”
Get full text

“... pada anak yang memiliki kesulitan dalam belajar. Film ini memiliki peran sebagai media pendidikan...”
Get full text

“... hanya menyampaikan materi pelajaran tapi juga memperhatikan penciptaan dan pemeliharaan kondisi belajar...”
Get full text

“... signifikan 5% maupun 1% lebih besar daripada rt. Maka hasilnya pada taraf signifikan 5% 0,562 > 0,344 dan...”
Get full text

“... universitas dan 2 anak melanjutkan pendidikan ketingkat SMA/ sederajat. Dengan demikian maka peneliti dapat...”
Get full text

“... faktor-faktor pendukung dan penghambat pendidikan akhlak pada keluarga buruh batik di desa Sepacar Tirto...”
Get full text