“...) bagaimana minat belajar siswa di daerah kabupaten Pekalongan yang bersekolah di SMPN 1 bojong?, dan 3...”
Get full text

“...?. Adapun tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui minat siswi MAN 1 Pekalongan dan faktor yang...”
Get full text

“... akhirnya berfungsi sebagai determinasi kualitas pendidikan. Penggunaan metode yang bervariasi pada setiap...”
Get full text

“...Dalam belajar anak didik mempunyai minat belajar yang berbeda-beda. Pada satu sisi anak didik...”
Get full text

“...Upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat belajar matematika siswa, salah satunya adalah...”
Get full text

“... minat. Khususnya pada remaja yang telah bergabung dan menjadikan diri mereka sebagai band komunitas band...”
Get full text

“... 81-84. Adapun minat belajar santri dikategorikan baik dengan skor rata-rata 75,9 berada pada interval...”
Get full text

“... ditekankan pada hasil, tetapi proses bagaimana anak itu belajar. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah...”
Get full text

“... dimanfaatkan untuk menumbuhkan minat siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1...”
Get full text

“... pendidikan sekolah. Minat anak adalah kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar pada...”
Get full text

“... apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam mengembangkan minat siswa kelas VII pada kegiatan...”
Get full text

“...Minat belajar peserta didik merupakan kemauan dan keinginan peserta didik untuk belajar. Dalam...”
Get full text

“... penelitian menunjukkan : (1) Tingkat minat belajar mahasiswa yang bekerja memiliki skor tertinggi 74 dan skor...”
Get full text

“... signifikansi 1% rxy = 0, 324, rt = 0,317, maka rxy ≥ rt yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Pada taraf...”
Get full text

“...) Faktor pendukung dan faktor penghambat pemanfaatan lingkungan alam sebagai sumber belajar pada...”
Get full text

“... = 5,021> ttabel = 2,037 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, dan pada taraf signifikan 1% nilai ttabel...”
Get full text

“..., berdasarkan pada perbandingan rh dan rt pada taraf signifikan 5% = 0,312 maupun 1% = 0,403 kesimpulannya yakni...”
Get full text

“... pada siklus I; dan meningkat lagi menjadi 81,8 pada siklus II. Ketuntasan belajar peserta didik...”
Get full text

“...Pada dasarnya proses belajar mengajar adalah proses komunikasi, dimana guru dan siswa bertukar...”
Get full text

“...Hasil penelitian dapat diketahui bahwa kesulitan belajar yang terjadi karena ada beberapa peserta...”
Get full text