“...Kemandirian yang ditunjukkan anak tunaurngu di Sekolah Luar Biasa masih terus berkembang, baik...”
Get full text

“..., sebab siswa belajar sesuai dengan kemampuan dan di sesuaikan dengan jenis ketunaan yang di sandang...”
Get full text

“... tergolong cukup dan untuk tingkat perhatian orang tua pada anak yang memiliki gangguan belajar dengan hasil...”
Get full text

“... pelajaran BTQ kepada kepada siswa penyandang tunagrahita ringan, dan adakah perbedaan hasil belajar BTQ...”
Get full text

“... maka akan kesulitan dalam mempelajari ilmu-ilmu agama yang bersumber dari hadis dan Al-Quran. Dari...”
Get full text

“..., kognitif dan sosial agama dan sebagai media bermain anak.Peran Alat Permainan Edukatif dalam meningkatkan...”
Get full text

“... anak yang normal. Perbedaan ini bukan pada materi pokoknya melainkan pada segi luasnya dan...”
Get full text

“... ramai dengan adanya anak-anak yang belajar Al-Quran di TPQ (Taman Pendidikan Al-Quran) yang berada tepat...”
Get full text

“... tentu mampu melakukan pengawasan dan memotivasi anak untuk mau belajar di rumah. Tetapi orang tua tidak...”
Get full text

“... pendidikan agama Islam bagi anak berkebutuhan khusus di SDLB Negeri Pekalongan? (2) Apa saja faktor yang...”
Get full text

“... dampak yang besar terhadap anak, karena rumah dan orangtua adalah tempat anak yang paling banyak...”
Get full text

“... yang khusus. Pembelajaran agama sebagai kegiatan untuk mencapai tujuan instruksional, jenis dan...”
Get full text

“... berkebutuhan khusus memiliki kepribadian yang tidak biasa mereka lihat. Oleh karena itu, anak tunagrahita dalam...”
Get full text

“... diragakan lebih mendekati kenyataan melalui gambar yang diperlihatkan kepada anak-anak, dan hasil yang...”
Get full text

“...Sebuah terobosan yang luar biasa ketika program BTQ (Baca Tulis Al Quran) bisa masuk di sekolah...”
Get full text

“... %) dan yang belum dapat membacadan menulis sederhana ada 8 anak (40%). Akhirnya pada siklus II...”
Get full text

“... khusus di kelas reguler berkaitan dengan anak berkesulitan belajar dan anak-anak yang mempunyai masalah...”
Get full text

“...Metode cerita adalah bagian dari metode nasehat yang merupakan suatu cara dalam menyampaikan materi...”
Get full text

“... pendukung yakni: tingkat kecerdasan anak yang berbeda-beda, kemauan siswa untuk belajar, dukungan, bantuan...”
Get full text

“... menggunakan model jigsaw karakter yang muncul akan lebih banyak dan tentunya hasil pembelajaran akan meningkat....”
Get full text