“... memelihara motivasi siswa. Metode dan cara yang digunakan harus mampu menimbulkan sikap positif belajar...”
Get full text

“.... Motivasi dan belajar merupakan faktor-faktor yang sama pentingnya bagi performansi siswa. Fenomena pekerja...”
Get full text

“... keseluruhan pemikiran, gagasan, ide, konsep dan pemahaman yang dimiliki seseorang tentang suatu hal. Di mana...”
Get full text

“... kesesuaian dan relevansi konsep yang dikemukakan. Relevansinya terletak pada tujuan yang sama yaitu hadiah...”
Get full text

“... belajar, mengolah bahan belajar, menggali hasil belajar yang tersimpan, kemampuan berprestasi, dan...”
Get full text

“... orang mempunyai tipe belajar yang sama. Kemampuan seseorang untuk memahami dan menyerap pelajaran sudah...”
Get full text

“... semua orang mempunyai tipe belajar yang sama. Kemampuan sesorang untuk memahami dan menyerap...”
Get full text

“.... Prestasi belajar yang dicapai siswa dipengaruhi banyak hal. Di samping dipengaruhi faktor yang berasal...”
Get full text

“... adalah sebagai pengelola proses belajar mengajar dan bertindak selaku fasilitator yang berusaha...”
Get full text

“..., mengetahui kesulitan belajar yang dialami anak tunarungu pada pembelajaran PAI dan mengetahui implementasi...”
Get full text

“... guru yang menyampaikan materi itu sendiri, seberapa baik dia mengajar dan seberapa pandai dia...”
Get full text

“... pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif...”
Get full text

“... Kedungwuni. Latar belakang penelitian ini adalah orang-orang yang berhasil dalam belajar dan berkarya...”
Get full text

“..., inilah bentuk atau pola hubungan yang paling ideal antara bermain dan belajar. Ketika anak sedang...”
Get full text

“... yang bervariasi minat belajar siswanya menjadi baik, disini guru juga mengaitkan materi pembelajaran...”
Get full text

“... dalam cara belajar, sermain sebagai metode pembelajaran akhirnya kurang mendapat apresiasi menjadi latar...”
Get full text

“...-beda terutama kemampuan belajar, cara dan kebiasaan belajar serta kondisi fisik peserta didik Guru...”
Get full text

“... efektif, menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta membangun minat dan motivasi siswa untuk belajar...”
Get full text

“... cara yang persis sama dengan sikap dan perlakukannya terhadap peserta didik kelas 2 dan kelas 3...”
Get full text

“... Pemalang dan untuk lembaga yang terkait diharapkan dapat dijadikan Sebagai bahan referensi, masukan dan...”
Get full text