“...) dalam Bidang Study PAI Di SMP Negeri 1 Warungasem Batang ?Apa saja faktor pendukung dan penghambat model...”
Get full text

“... Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI di Kelas VII SMP Negeri 02 Taman Pemalang?, Bagaimana Pengaruh Model...”
Get full text

“... melibatkan perasaan tegang dan cemas yang mempengaruhi dengan berbagai cara ketika menyelesaikan soal...”
Get full text

“... Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) Bagaimana metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo...”
Get full text

“... mendukung dan menghambat dalam implementasi metode numbered head together dalam pendidikan agama Islam di...”
Get full text

“... cara memberi teladan yang baik. Dewasa ini di lingkungan sekolah ada berbagai kenakalan remaja seperti...”
Get full text

“... dengan berbagai model pembelajaran, salah satunya yaitu dengan model pembelajaran sentra yang merupakan...”
Get full text

“... mengupayakan berbagai hal untuk mengembangkan motivasi belajar di MIS Tirto, salah satunya dengan menggunakan...”
Get full text

“...Tipe belajar adalah kunci untuk mengembangkan kinerja dalam pekerjaan, di sekolah, dan dalam...”
Get full text

“... melalui berbagai tahapan dalam menghafal doa harian anak di KB Al Barokah Kuripan Pekalongan Selatan yakni...”
Get full text

“... pembelajaran yang demokratis di pondok pesantren tersebut nampak. Contohnya dalam kegiatan belajar mengajar...”
Get full text

“...? Apa faktor pendukung dan penghambat upaya guru di kelas IV dalam meningkatkan prestasi belajar siswa...”
Get full text

“... pasca hadirnya berbagai teori pembelajaran yang mengagungkan kreativitas yang memberi jalan pintas untuk...”
Get full text

“..., faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat metode menghafal Al-Qur’an bagi anak yatim di Pondok...”
Get full text

“... kita dapat menyaksikan tumbuhnya berbagai model praktis Pendidikan Inklusif di berbagai budaya dalam...”
Get full text

“... memerlukan bimbingan agar dapat tumbuh dan berkembang secara benar, untuk itu anak-anak memerlukan tuntunan...”
Get full text