Copertina

Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam

AbstractRecently, successful education is measured from the quantity of the students. It does not focus on the quality of education. There is even an Islamic school whichdoes not apply the Islamic values in its management and curriculum at all. It showsthat there is lack of awareness of the importan...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Musrifah, Musrifah
Natura: Online
Lingua:eng
Pubblicazione: Faculty of Education and Teacher Training, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan 2017
Accesso online:http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/772
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
id oai:ojs.10.10.3.26:article-772
recordtype ojs
spelling oai:ojs.10.10.3.26:article-7722019-05-11T20:48:05Z Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam Musrifah, Musrifah Pendidikan Karakter, Islam, Nilai (values) AbstractRecently, successful education is measured from the quantity of the students. It does not focus on the quality of education. There is even an Islamic school whichdoes not apply the Islamic values in its management and curriculum at all. It showsthat there is lack of awareness of the importance of character education. Then, what is the importance of character education? Character education is considered to be the effective way in overcoming teenage mischief and social deviation. If character educations containing Islamic values are included in the teaching and learning process, the students will be the next generation of leaders with strong character.AbstrakIndikator sebuah lembaga pendidikan dikatakan maju tentu tidak hanya melihatpada tinggi rendahnya kuantitas peserta didik, melainkan juga melihat pada kualitas kompetensi yang dimiliki para peserta didik dan lulusannya, tidak hanya dari nilai akademik saja melainkan juga pada prestasi non akademik termasuk sikap dan perilaku peserta didik yang baik dan berkarakter mulia. Terkadang penulis menemukan sekolah berlabel Islam akan tetapi kurang mampu dalam membangun aspek religi para peserta didiknya. Dan jika terjadi penyimpangan norma agama, maka yang disalahkan pertama kali adalah pendidik mata pelajaran agama. Padahal sebenarnya membangun aspek religi dan menguatkan karakter peserta didik adalah tugas bersama sebagai komunitas sekolah. Pendidikan merupakan kunci dalam membentuk karakter anak sejak dini, karena hakikat pendidikan tidak hanya sebatas transfer of knowledge akan tetapi juga transfer of values, semua itu dilakukan untuk membangun karakter anak bangsa berkepribadian mulia serta menanggulangi kenakalan remaja dari berbagai penyimpangan sosial. Jika karakter individu didasari nilai-nilai agama sebagai pondasi/dasar utama maka akan lahir jiwa karakter yang kuat dan menjadi tunas bangsa yang kuat pula. Tujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari. Faculty of Education and Teacher Training, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan 2017-03-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article application/pdf http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/772 Edukasia Islamika; Volume 1, Number 1 2016; 119-133 2548-5822 2548-723X 10.28918/jei.v1i1 eng http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/772/1030 Copyright (c) 2017 EDUKASIA ISLAMIKA
institution IAIN Pekalongan
collection e-Journal
language eng
format Online
author Musrifah, Musrifah
spellingShingle Musrifah, Musrifah
Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
author_facet Musrifah, Musrifah
author_sort Musrifah, Musrifah
title Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
title_short Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
title_full Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
title_fullStr Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
title_full_unstemmed Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
title_sort pendidikan karakter dalam perspektif islam
description AbstractRecently, successful education is measured from the quantity of the students. It does not focus on the quality of education. There is even an Islamic school whichdoes not apply the Islamic values in its management and curriculum at all. It showsthat there is lack of awareness of the importance of character education. Then, what is the importance of character education? Character education is considered to be the effective way in overcoming teenage mischief and social deviation. If character educations containing Islamic values are included in the teaching and learning process, the students will be the next generation of leaders with strong character.AbstrakIndikator sebuah lembaga pendidikan dikatakan maju tentu tidak hanya melihatpada tinggi rendahnya kuantitas peserta didik, melainkan juga melihat pada kualitas kompetensi yang dimiliki para peserta didik dan lulusannya, tidak hanya dari nilai akademik saja melainkan juga pada prestasi non akademik termasuk sikap dan perilaku peserta didik yang baik dan berkarakter mulia. Terkadang penulis menemukan sekolah berlabel Islam akan tetapi kurang mampu dalam membangun aspek religi para peserta didiknya. Dan jika terjadi penyimpangan norma agama, maka yang disalahkan pertama kali adalah pendidik mata pelajaran agama. Padahal sebenarnya membangun aspek religi dan menguatkan karakter peserta didik adalah tugas bersama sebagai komunitas sekolah. Pendidikan merupakan kunci dalam membentuk karakter anak sejak dini, karena hakikat pendidikan tidak hanya sebatas transfer of knowledge akan tetapi juga transfer of values, semua itu dilakukan untuk membangun karakter anak bangsa berkepribadian mulia serta menanggulangi kenakalan remaja dari berbagai penyimpangan sosial. Jika karakter individu didasari nilai-nilai agama sebagai pondasi/dasar utama maka akan lahir jiwa karakter yang kuat dan menjadi tunas bangsa yang kuat pula. Tujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari.
publisher Faculty of Education and Teacher Training, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan
publishDate 2017
url http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/772
_version_ 1653061537162592256
score 11.174184

Documenti analoghi