Cover Image

TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan

Pembelajaran materi aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan merupakan bagian integral dari Pendidikan Agama, mata pelajaran tersebut diberikan kepada peserta didik dalam rangka pembentukan watak dan kepribadiannya. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak juga memiliki...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: FATHUROHMAN, Drs. H. Imam Suraji, M, Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2013
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=106421
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-106421
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author FATHUROHMAN
Drs. H. Imam Suraji, M, Ag
spellingShingle FATHUROHMAN
Drs. H. Imam Suraji, M, Ag
TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan
author_facet FATHUROHMAN
Drs. H. Imam Suraji, M, Ag
author_sort FATHUROHMAN
title TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan
title_sort tidak tersaji: pembelajaran aqidah akhlak di mi salafiyah samborejo 01 tirto pekalongan
description Pembelajaran materi aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan merupakan bagian integral dari Pendidikan Agama, mata pelajaran tersebut diberikan kepada peserta didik dalam rangka pembentukan watak dan kepribadiannya. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak juga memiliki kontribusi dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk mempraktikkan keagamaan (tauhid) dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa memiliki kepribadian yang baik. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah ; (1) Bagaimana tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? (2) Bagaimana materi pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) Bagaimana metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan?. Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? (2) untuk mengetahui materi pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) untuk mengetahui metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan?. Jenis penelitian dari penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan. Dimana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis kesimpulan dari observasi dan wawancara. Tujuan pembelajaran Aqidah akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan dari kelas I sampai kelas VI. Hal ini disesuaikan dengan panduan silabus yang menekankan adanya tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak dalam rangka mencapai keberhasilan belajar siswa juga pembinaan akhlakul karimah. Materi pembelajaran aqidah akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan meliputi materi untuk kelas I sampai kelas III masih bersifat sederhana dengan model tematik berkaitan dengan penanaman nilai-nilai keimanan dan keislaman. Bagi kelas IV sampai kelas VI materinya bersifat pengembangan pemahaman terhadap rukun iman, sifat-sifat wajib Allah, Asmaul Husna dan juga pembinaan pada akhlakul karimah dan menghindari sifat-sifat tercela. Metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan dilakukan dengan cara umum atau konvensional seperti ceramah, tanya jawab dan bercerita dan juga dengan cara inovatif dengan pengembangan berbagai metode-metode dalam pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi para siswanya seperti kooperatif learning, demonstrasi, sosio drama, karya wisata dan penugasan.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2013
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=106421
_version_ 1690547143161413632
spelling oai:slims-106421TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan FATHUROHMAN Drs. H. Imam Suraji, M, Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2013 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.68 hal.; 21X30 cm. Pembelajaran materi aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan merupakan bagian integral dari Pendidikan Agama, mata pelajaran tersebut diberikan kepada peserta didik dalam rangka pembentukan watak dan kepribadiannya. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak juga memiliki kontribusi dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk mempraktikkan keagamaan (tauhid) dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa memiliki kepribadian yang baik. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah ; (1) Bagaimana tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? (2) Bagaimana materi pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) Bagaimana metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan?. Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? (2) untuk mengetahui materi pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) untuk mengetahui metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan?. Jenis penelitian dari penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan. Dimana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis kesimpulan dari observasi dan wawancara. Tujuan pembelajaran Aqidah akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan dari kelas I sampai kelas VI. Hal ini disesuaikan dengan panduan silabus yang menekankan adanya tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak dalam rangka mencapai keberhasilan belajar siswa juga pembinaan akhlakul karimah. Materi pembelajaran aqidah akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan meliputi materi untuk kelas I sampai kelas III masih bersifat sederhana dengan model tematik berkaitan dengan penanaman nilai-nilai keimanan dan keislaman. Bagi kelas IV sampai kelas VI materinya bersifat pengembangan pemahaman terhadap rukun iman, sifat-sifat wajib Allah, Asmaul Husna dan juga pembinaan pada akhlakul karimah dan menghindari sifat-sifat tercela. Metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan dilakukan dengan cara umum atau konvensional seperti ceramah, tanya jawab dan bercerita dan juga dengan cara inovatif dengan pengembangan berbagai metode-metode dalam pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi para siswanya seperti kooperatif learning, demonstrasi, sosio drama, karya wisata dan penugasan. Pembelajaran materi aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan merupakan bagian integral dari Pendidikan Agama, mata pelajaran tersebut diberikan kepada peserta didik dalam rangka pembentukan watak dan kepribadiannya. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak juga memiliki kontribusi dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk mempraktikkan keagamaan (tauhid) dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa memiliki kepribadian yang baik. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah ; (1) Bagaimana tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? (2) Bagaimana materi pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) Bagaimana metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan?. Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? (2) untuk mengetahui materi pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan? dan (3) untuk mengetahui metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan?. Jenis penelitian dari penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan. Dimana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis kesimpulan dari observasi dan wawancara. Tujuan pembelajaran Aqidah akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan dari kelas I sampai kelas VI. Hal ini disesuaikan dengan panduan silabus yang menekankan adanya tujuan pembelajaran Aqidah Akhlak dalam rangka mencapai keberhasilan belajar siswa juga pembinaan akhlakul karimah. Materi pembelajaran aqidah akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan meliputi materi untuk kelas I sampai kelas III masih bersifat sederhana dengan model tematik berkaitan dengan penanaman nilai-nilai keimanan dan keislaman. Bagi kelas IV sampai kelas VI materinya bersifat pengembangan pemahaman terhadap rukun iman, sifat-sifat wajib Allah, Asmaul Husna dan juga pembinaan pada akhlakul karimah dan menghindari sifat-sifat tercela. Metode pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Salafiyah Samborejo 01 Tirto Pekalongan dilakukan dengan cara umum atau konvensional seperti ceramah, tanya jawab dan bercerita dan juga dengan cara inovatif dengan pengembangan berbagai metode-metode dalam pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi para siswanya seperti kooperatif learning, demonstrasi, sosio drama, karya wisata dan penugasan. Akhlak PAI13.1064 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=106421 PAI13.1064 FAT p 10SK106421.00
score 11.174184

Similar Items