Kansikuva

Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam

Latar belakang skripsi ini adalah mengenai ketidakadilan gender dalam pendidikan yang tanpa disadari justru diberikan pada anak dalam fase-fase awal yaitu saat orang tua memberikan pendidikan dalam lingkungan keluarga. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep gender dalam perspek...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijät: WINARNI, Abdul Khobir, M.Ag
Aineistotyyppi: Online
Kieli:Indonesia
Julkaistu: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009
Linkit:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108218
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
id oai:slims-108218
recordtype slims
spelling oai:slims-108218Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam WINARNI Abdul Khobir, M.Ag Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009 Indonesia Skripsi Skripsi xi, 68 hal.; 30 cm. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai ketidakadilan gender dalam pendidikan yang tanpa disadari justru diberikan pada anak dalam fase-fase awal yaitu saat orang tua memberikan pendidikan dalam lingkungan keluarga. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep gender dalam perspektif, bagaimana nilai-nilai gender dalam pendidikan keluarga dan bagaimana Islam memandang kesetaraan gender dalam pendidikan keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan kesetaraan gender dan keadilan gender memberikan ketegasan bahw prestasi individual baik spiritual maupun dalam bidang karir profesional tidak hanya dimonopoli salah satu jenis kelamin saja, laki-laki dan perempuan memperoleh kesempatan yang sama dalam meraih prestasi yang optimal dalam semua bidang termasuk pendidikan. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai ketidakadilan gender dalam pendidikan yang tanpa disadari justru diberikan pada anak dalam fase-fase awal yaitu saat orang tua memberikan pendidikan dalam lingkungan keluarga. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep gender dalam perspektif, bagaimana nilai-nilai gender dalam pendidikan keluarga dan bagaimana Islam memandang kesetaraan gender dalam pendidikan keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan kesetaraan gender dan keadilan gender memberikan ketegasan bahw prestasi individual baik spiritual maupun dalam bidang karir profesional tidak hanya dimonopoli salah satu jenis kelamin saja, laki-laki dan perempuan memperoleh kesempatan yang sama dalam meraih prestasi yang optimal dalam semua bidang termasuk pendidikan. Gender dalam Islam 2X6.152 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108218 2X6.152 WIN k 10SK108218.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author WINARNI
Abdul Khobir, M.Ag
spellingShingle WINARNI
Abdul Khobir, M.Ag
Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam
author_facet WINARNI
Abdul Khobir, M.Ag
author_sort WINARNI
title Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam
title_short Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam
title_full Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam
title_fullStr Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam
title_full_unstemmed Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Perspektif Islam
title_sort kesetaraan gender dalam pendidikan keluarga menurut perspektif islam
description Latar belakang skripsi ini adalah mengenai ketidakadilan gender dalam pendidikan yang tanpa disadari justru diberikan pada anak dalam fase-fase awal yaitu saat orang tua memberikan pendidikan dalam lingkungan keluarga. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep gender dalam perspektif, bagaimana nilai-nilai gender dalam pendidikan keluarga dan bagaimana Islam memandang kesetaraan gender dalam pendidikan keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan kesetaraan gender dan keadilan gender memberikan ketegasan bahw prestasi individual baik spiritual maupun dalam bidang karir profesional tidak hanya dimonopoli salah satu jenis kelamin saja, laki-laki dan perempuan memperoleh kesempatan yang sama dalam meraih prestasi yang optimal dalam semua bidang termasuk pendidikan.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2009
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108218
_version_ 1690547128323014656
score 11.174184

Samankaltaisia teoksia