Cover Image

Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan

Latar belakang skripsi ini adalah mengenai konsep pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi mengenai pendidikan kesetaraan. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy, bagaimana kontribusi pemikiran pendidikan perempuan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: KUSBIYANTORO, M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108247
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-108247
recordtype slims
spelling oai:slims-108247Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan KUSBIYANTORO M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009 Indonesia Skripsi Skripsi xii, 78 hal.; 30 cm. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai konsep pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi mengenai pendidikan kesetaraan. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy, bagaimana kontribusi pemikiran pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy terhadap pembaharuan pendidikan, dan bagaimana relevansi pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy terhadap pendidikan sekarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasyi merupakan sarana untuk membebaskan dirinya dari kebodohan dan untuk mendapatkan status atau kedudukan yang setara sarana untuk mengaktualisasikan diri dan untuk mewujudkan sosialisasi nilai gender pada anak-anak di berbagai lingkungan belajar yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai konsep pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi mengenai pendidikan kesetaraan. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy, bagaimana kontribusi pemikiran pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy terhadap pembaharuan pendidikan, dan bagaimana relevansi pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy terhadap pendidikan sekarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasyi merupakan sarana untuk membebaskan dirinya dari kebodohan dan untuk mendapatkan status atau kedudukan yang setara sarana untuk mengaktualisasikan diri dan untuk mewujudkan sosialisasi nilai gender pada anak-anak di berbagai lingkungan belajar yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat. Pendidikan Wanita Islam 2X7.36 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108247 2X7.36 KUS k 10SK108247.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author KUSBIYANTORO
M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag
spellingShingle KUSBIYANTORO
M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag
Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan
author_facet KUSBIYANTORO
M. Sugeng Sholehuddin, M. Ag
author_sort KUSBIYANTORO
title Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan
title_short Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan
title_full Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan
title_fullStr Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan
title_full_unstemmed Konsep Pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi tentang Pendidikan Kesetaraan
title_sort konsep pemikiran muhammad athiyah al abrasyi tentang pendidikan kesetaraan
description Latar belakang skripsi ini adalah mengenai konsep pemikiran Muhammad Athiyah al Abrasyi mengenai pendidikan kesetaraan. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy, bagaimana kontribusi pemikiran pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy terhadap pembaharuan pendidikan, dan bagaimana relevansi pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasy terhadap pendidikan sekarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan perempuan menurut Muhammad Athiyah al Abrasyi merupakan sarana untuk membebaskan dirinya dari kebodohan dan untuk mendapatkan status atau kedudukan yang setara sarana untuk mengaktualisasikan diri dan untuk mewujudkan sosialisasi nilai gender pada anak-anak di berbagai lingkungan belajar yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2009
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108247
_version_ 1690547130173751296
score 11.174184

Similar Items