Cover Image

Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)

Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai pentingnya guru BTQ yang berkualitas agar proses pembelajaran membaca dan menulis Alquran sebagai kitab suci umat Islam dapat berjalan dengan lancara dan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kualitas guru BTQ di SD Negeri Krapyak Lor 05...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: IFAH MUSYFIQOH, Drs. H. A. Zaeni, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan 2010
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108296
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-108296
recordtype slims
spelling oai:slims-108296Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan) IFAH MUSYFIQOH Drs. H. A. Zaeni, M. Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi i-xi, 77 hal.; 30 cm. Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai pentingnya guru BTQ yang berkualitas agar proses pembelajaran membaca dan menulis Alquran sebagai kitab suci umat Islam dapat berjalan dengan lancara dan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kualitas guru BTQ di SD Negeri Krapyak Lor 05 Pekalongan, bagaimana hasil belajar peserta didik mata pelajaran BTQ di SD tersebut, dan bagaimana pengaruh kualitas guru BTQ terhadap hasil belajar BTQ peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa kualitas guru BTQ berpengaruh terhadap hasil belajar BTQ peserta didik di SD Negeri Krapyak Lor 05 Pekalongan. Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai pentingnya guru BTQ yang berkualitas agar proses pembelajaran membaca dan menulis Alquran sebagai kitab suci umat Islam dapat berjalan dengan lancara dan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kualitas guru BTQ di SD Negeri Krapyak Lor 05 Pekalongan, bagaimana hasil belajar peserta didik mata pelajaran BTQ di SD tersebut, dan bagaimana pengaruh kualitas guru BTQ terhadap hasil belajar BTQ peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa kualitas guru BTQ berpengaruh terhadap hasil belajar BTQ peserta didik di SD Negeri Krapyak Lor 05 Pekalongan. guru-kinerja 371.15 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108296 371.15 FIQ p 10SK108296.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author IFAH MUSYFIQOH
Drs. H. A. Zaeni, M. Ag
spellingShingle IFAH MUSYFIQOH
Drs. H. A. Zaeni, M. Ag
Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)
author_facet IFAH MUSYFIQOH
Drs. H. A. Zaeni, M. Ag
author_sort IFAH MUSYFIQOH
title Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)
title_short Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)
title_full Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)
title_fullStr Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)
title_full_unstemmed Pengaruh Kualitas guru BTQ Terhadap Hasil Belajar BTQ Peserta Didik (Studi di SD Negeri Krapyak Lor 5 Kelas IV, V dan VI Pekalongan)
title_sort pengaruh kualitas guru btq terhadap hasil belajar btq peserta didik (studi di sd negeri krapyak lor 5 kelas iv, v dan vi pekalongan)
description Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai pentingnya guru BTQ yang berkualitas agar proses pembelajaran membaca dan menulis Alquran sebagai kitab suci umat Islam dapat berjalan dengan lancara dan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kualitas guru BTQ di SD Negeri Krapyak Lor 05 Pekalongan, bagaimana hasil belajar peserta didik mata pelajaran BTQ di SD tersebut, dan bagaimana pengaruh kualitas guru BTQ terhadap hasil belajar BTQ peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa kualitas guru BTQ berpengaruh terhadap hasil belajar BTQ peserta didik di SD Negeri Krapyak Lor 05 Pekalongan.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108296
_version_ 1690547133234544640
score 11.174184

Similar Items