封面图片

TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan

Kata Kunci: Kegiatan Pekan Disiplin Sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya. Sekolah dituntut untuk mampu melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar dengan tertib, terarah dan ber...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: ERI WAHYUNI, Zaenal Mustakim, M. Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2013
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=109421
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-109421
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ERI WAHYUNI
Zaenal Mustakim, M. Ag
spellingShingle ERI WAHYUNI
Zaenal Mustakim, M. Ag
TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan
author_facet ERI WAHYUNI
Zaenal Mustakim, M. Ag
author_sort ERI WAHYUNI
title TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan
title_sort tidak tersaji: kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di smp negeri 14 pekalongan
description Kata Kunci: Kegiatan Pekan Disiplin Sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya. Sekolah dituntut untuk mampu melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar dengan tertib, terarah dan berkesinambungan dengan maksud mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Perilaku tersebut antara lain adalah perilaku disiplin. Membangun kedisiplinan merupakan salah satu aspek yang menunjang berhasil atau tidaknya seorang anak yang dibina sejak dini. Dalam proses pembentukan kedisiplinan diri dalam diri peserta didik dapat dilakukan salah satunya dengan adanya pekan disiplin. Melihat latar belakang di atas maka yang menjadi rumusan masalah adalah (1) bagaimana kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di SMP N 14 Pekalongan?, (2) apa saja faktor-faktor penghambat dan penunjang kegiatan pekan disiplin?. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kegiatan pekan disiplin di SMP Negeri 14 Pekalongan,(2) untuk mengetahui faktor-faktor penghambat dan penunjang kegiatan pekan disiplin. Adapun kegunaan penelitian secara teoritis adalah penelitian ini dapat memberikan sumbangan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, terutama yang berkaitan dengan kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di SMP Negeri 14 Pekalongan. Secara praktis bagi sekolah adalah penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan sekolah untuk melakukan kebijakan tentang peningkatan kualitas kedisiplinan proses pembelajaran dan tata tertib sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam melakukan penelitian yang berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami., sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan mempelajari secara intensif latar belakang, interaksi lingkungan yang terjadi pada satu unit sosial, individu, kelompok dan lembaga masyarakat. Dan metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis menyebutkan bahwa dari kegiatan pekan disiplin pada pelaksanaan disiplin ini masih ditemukan banyak peserta didik yang tidak mematuhi atau melanggar tata tertib yang berlaku di SMP Negeri 14 Pekalongan. Meskipun demikian dari kegiatan pekan disiplin ini sangat membantu para guru khususnya guru BK dan tim kesiswaan dalam menyadarkan para peserta didik untuk bersikap disiplin, perubahan-perubahan yang terjadi semakin meningkat menjadi lebih baik dari tahun ke tahun setiap diadakan pekan disiplin.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2013
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=109421
_version_ 1690547108561551360
spelling oai:slims-109421TIDAK TERSAJI: Kegiatan Pekan Disiplin Dalam Membangun Kedisiplinan Peserta Didik Di SMP Negeri 14 Pekalongan ERI WAHYUNI Zaenal Mustakim, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2013 Indonesia Skripsi Skripsi xi.;.65 hal.; 21X30 cm. Kata Kunci: Kegiatan Pekan Disiplin Sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya. Sekolah dituntut untuk mampu melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar dengan tertib, terarah dan berkesinambungan dengan maksud mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Perilaku tersebut antara lain adalah perilaku disiplin. Membangun kedisiplinan merupakan salah satu aspek yang menunjang berhasil atau tidaknya seorang anak yang dibina sejak dini. Dalam proses pembentukan kedisiplinan diri dalam diri peserta didik dapat dilakukan salah satunya dengan adanya pekan disiplin. Melihat latar belakang di atas maka yang menjadi rumusan masalah adalah (1) bagaimana kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di SMP N 14 Pekalongan?, (2) apa saja faktor-faktor penghambat dan penunjang kegiatan pekan disiplin?. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kegiatan pekan disiplin di SMP Negeri 14 Pekalongan,(2) untuk mengetahui faktor-faktor penghambat dan penunjang kegiatan pekan disiplin. Adapun kegunaan penelitian secara teoritis adalah penelitian ini dapat memberikan sumbangan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, terutama yang berkaitan dengan kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di SMP Negeri 14 Pekalongan. Secara praktis bagi sekolah adalah penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan sekolah untuk melakukan kebijakan tentang peningkatan kualitas kedisiplinan proses pembelajaran dan tata tertib sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam melakukan penelitian yang berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami., sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan mempelajari secara intensif latar belakang, interaksi lingkungan yang terjadi pada satu unit sosial, individu, kelompok dan lembaga masyarakat. Dan metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis menyebutkan bahwa dari kegiatan pekan disiplin pada pelaksanaan disiplin ini masih ditemukan banyak peserta didik yang tidak mematuhi atau melanggar tata tertib yang berlaku di SMP Negeri 14 Pekalongan. Meskipun demikian dari kegiatan pekan disiplin ini sangat membantu para guru khususnya guru BK dan tim kesiswaan dalam menyadarkan para peserta didik untuk bersikap disiplin, perubahan-perubahan yang terjadi semakin meningkat menjadi lebih baik dari tahun ke tahun setiap diadakan pekan disiplin. Kata Kunci: Kegiatan Pekan Disiplin Sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya. Sekolah dituntut untuk mampu melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar dengan tertib, terarah dan berkesinambungan dengan maksud mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Perilaku tersebut antara lain adalah perilaku disiplin. Membangun kedisiplinan merupakan salah satu aspek yang menunjang berhasil atau tidaknya seorang anak yang dibina sejak dini. Dalam proses pembentukan kedisiplinan diri dalam diri peserta didik dapat dilakukan salah satunya dengan adanya pekan disiplin. Melihat latar belakang di atas maka yang menjadi rumusan masalah adalah (1) bagaimana kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di SMP N 14 Pekalongan?, (2) apa saja faktor-faktor penghambat dan penunjang kegiatan pekan disiplin?. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kegiatan pekan disiplin di SMP Negeri 14 Pekalongan,(2) untuk mengetahui faktor-faktor penghambat dan penunjang kegiatan pekan disiplin. Adapun kegunaan penelitian secara teoritis adalah penelitian ini dapat memberikan sumbangan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, terutama yang berkaitan dengan kegiatan pekan disiplin dalam membangun kedisiplinan peserta didik di SMP Negeri 14 Pekalongan. Secara praktis bagi sekolah adalah penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan sekolah untuk melakukan kebijakan tentang peningkatan kualitas kedisiplinan proses pembelajaran dan tata tertib sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam melakukan penelitian yang berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami., sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan mempelajari secara intensif latar belakang, interaksi lingkungan yang terjadi pada satu unit sosial, individu, kelompok dan lembaga masyarakat. Dan metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis menyebutkan bahwa dari kegiatan pekan disiplin pada pelaksanaan disiplin ini masih ditemukan banyak peserta didik yang tidak mematuhi atau melanggar tata tertib yang berlaku di SMP Negeri 14 Pekalongan. Meskipun demikian dari kegiatan pekan disiplin ini sangat membantu para guru khususnya guru BK dan tim kesiswaan dalam menyadarkan para peserta didik untuk bersikap disiplin, perubahan-perubahan yang terjadi semakin meningkat menjadi lebih baik dari tahun ke tahun setiap diadakan pekan disiplin. Pendidikan : Disiplin Sekolah PAI13.1094 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=109421 PAI13.1094 WAH k 10SK109421.00
score 11.174184

相似书籍