Cover Image

TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan

Pada dasarnya setiap individu memiliki beberapa potensi, potensi tersebut dapat dikembangkan melalui berbagai bentuk aktivitas yang dilakukan individu. Aktivitas untuk mengembangkan potensi tersebut didorong oleh kebutuhan yang dirasakan oleh masing-masing individu . Siswa sebagai individu juga memp...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: KAMSIATUN, Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M,
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2014
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=115121
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-115121
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author KAMSIATUN
Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M,
spellingShingle KAMSIATUN
Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M,
TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan
author_facet KAMSIATUN
Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M,
author_sort KAMSIATUN
title TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan
title_sort tidak tersaji: peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di sma negeri 1 kedungwuni kec. kedungwuni kab. pekalongan
description Pada dasarnya setiap individu memiliki beberapa potensi, potensi tersebut dapat dikembangkan melalui berbagai bentuk aktivitas yang dilakukan individu. Aktivitas untuk mengembangkan potensi tersebut didorong oleh kebutuhan yang dirasakan oleh masing-masing individu . Siswa sebagai individu juga mempunyai keinginan mengembangkan potensinya, yaitu meraih prestasi baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru di luar jam mengajar atau merupakan kegiatan tambahan yang merupakan program sekolah agar sekolah dapat maju dan berkembang, kegiatan ekstrakurikuler tersebut juga memiliki fungsi sebagai sarana bagi siswa untuk menyalurkan energi, kreatifitas dan pikirannya dalam berbagai kegiatan yang bermanfaat. Dari latar belakang masalah judul yang penulis paparkan diatas, maka skripsi ini membahas tentang Peran Guru Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Minat Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan. Dengan rumusan masalah: Bagaimana minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni?. Bagaimana peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 kedungwuni? Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni, Untuk mengetahui peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni. Dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan salah satu bahan kajian teori mengenai aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler serta mengembangkan program-program yang dapat meningkatkan kualitas sekolah dan dapat dijadikan sebagai sumbangan pikiran bagi sekolah khususnya guru dalam usahanya mengembangkan minat dan bakat siswa. Serta dari penelitian ini dapat menambah dan memperkaya khasanah pengetahuan tentang pendidikan dan ekstrakurikuler di sekolah, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya adalah analisis data induktif yaitu data yang bersifat khusus dikembangkan menjadi pola yang bersifat umum. Hasil penelitian diketahui bahwa minat siswa untuk berprestasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan untuk mengisi waktu luang dapat dimanfaatkan dengan kegiatan ekstrakurikuler yang positif sehingga siswa dapat memperoleh manfaat yang baik. Adapun peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler adalah dengan memberikan angket ekstrakurikuler pada awal kelas X, mewajibkan siswa untuk mengikuti ekstrakurikuler tertentu, menambah guru ekstrakurikuler tertentu, menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yang menyenangkan dan menyehatkan serta menambah ilmu dan dari pihak sekolah menyediakan tempat kegiatan yang nyaman dan berusaha melengkapi sarana dan prasarana serta guru berperan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan berusaha meningkatkan kualitas kinerja guru dalam kegiatan ekstrakurikuler.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=115121
_version_ 1690547084410748928
spelling oai:slims-115121TIDAK TERSAJI: Peran Guru Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan KAMSIATUN Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M, Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2014 Indonesia Skripsi Skripsi xiii,82 hal.; 21X30 cm. Pada dasarnya setiap individu memiliki beberapa potensi, potensi tersebut dapat dikembangkan melalui berbagai bentuk aktivitas yang dilakukan individu. Aktivitas untuk mengembangkan potensi tersebut didorong oleh kebutuhan yang dirasakan oleh masing-masing individu . Siswa sebagai individu juga mempunyai keinginan mengembangkan potensinya, yaitu meraih prestasi baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru di luar jam mengajar atau merupakan kegiatan tambahan yang merupakan program sekolah agar sekolah dapat maju dan berkembang, kegiatan ekstrakurikuler tersebut juga memiliki fungsi sebagai sarana bagi siswa untuk menyalurkan energi, kreatifitas dan pikirannya dalam berbagai kegiatan yang bermanfaat. Dari latar belakang masalah judul yang penulis paparkan diatas, maka skripsi ini membahas tentang Peran Guru Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Minat Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan. Dengan rumusan masalah: Bagaimana minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni?. Bagaimana peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 kedungwuni? Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni, Untuk mengetahui peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni. Dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan salah satu bahan kajian teori mengenai aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler serta mengembangkan program-program yang dapat meningkatkan kualitas sekolah dan dapat dijadikan sebagai sumbangan pikiran bagi sekolah khususnya guru dalam usahanya mengembangkan minat dan bakat siswa. Serta dari penelitian ini dapat menambah dan memperkaya khasanah pengetahuan tentang pendidikan dan ekstrakurikuler di sekolah, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya adalah analisis data induktif yaitu data yang bersifat khusus dikembangkan menjadi pola yang bersifat umum. Hasil penelitian diketahui bahwa minat siswa untuk berprestasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan untuk mengisi waktu luang dapat dimanfaatkan dengan kegiatan ekstrakurikuler yang positif sehingga siswa dapat memperoleh manfaat yang baik. Adapun peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler adalah dengan memberikan angket ekstrakurikuler pada awal kelas X, mewajibkan siswa untuk mengikuti ekstrakurikuler tertentu, menambah guru ekstrakurikuler tertentu, menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yang menyenangkan dan menyehatkan serta menambah ilmu dan dari pihak sekolah menyediakan tempat kegiatan yang nyaman dan berusaha melengkapi sarana dan prasarana serta guru berperan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan berusaha meningkatkan kualitas kinerja guru dalam kegiatan ekstrakurikuler. Pada dasarnya setiap individu memiliki beberapa potensi, potensi tersebut dapat dikembangkan melalui berbagai bentuk aktivitas yang dilakukan individu. Aktivitas untuk mengembangkan potensi tersebut didorong oleh kebutuhan yang dirasakan oleh masing-masing individu . Siswa sebagai individu juga mempunyai keinginan mengembangkan potensinya, yaitu meraih prestasi baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru di luar jam mengajar atau merupakan kegiatan tambahan yang merupakan program sekolah agar sekolah dapat maju dan berkembang, kegiatan ekstrakurikuler tersebut juga memiliki fungsi sebagai sarana bagi siswa untuk menyalurkan energi, kreatifitas dan pikirannya dalam berbagai kegiatan yang bermanfaat. Dari latar belakang masalah judul yang penulis paparkan diatas, maka skripsi ini membahas tentang Peran Guru Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Minat Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan. Dengan rumusan masalah: Bagaimana minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni?. Bagaimana peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 kedungwuni? Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni, Untuk mengetahui peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kedungwuni. Dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan salah satu bahan kajian teori mengenai aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler serta mengembangkan program-program yang dapat meningkatkan kualitas sekolah dan dapat dijadikan sebagai sumbangan pikiran bagi sekolah khususnya guru dalam usahanya mengembangkan minat dan bakat siswa. Serta dari penelitian ini dapat menambah dan memperkaya khasanah pengetahuan tentang pendidikan dan ekstrakurikuler di sekolah, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya adalah analisis data induktif yaitu data yang bersifat khusus dikembangkan menjadi pola yang bersifat umum. Hasil penelitian diketahui bahwa minat siswa untuk berprestasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan untuk mengisi waktu luang dapat dimanfaatkan dengan kegiatan ekstrakurikuler yang positif sehingga siswa dapat memperoleh manfaat yang baik. Adapun peran guru ekstrakurikuler dalam mengembangkan minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler adalah dengan memberikan angket ekstrakurikuler pada awal kelas X, mewajibkan siswa untuk mengikuti ekstrakurikuler tertentu, menambah guru ekstrakurikuler tertentu, menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yang menyenangkan dan menyehatkan serta menambah ilmu dan dari pihak sekolah menyediakan tempat kegiatan yang nyaman dan berusaha melengkapi sarana dan prasarana serta guru berperan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan berusaha meningkatkan kualitas kinerja guru dalam kegiatan ekstrakurikuler. Siswa : Kegiatan PAI14.1151 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=115121 PAI14.1151 KAM p 11SK115121.00
score 11.174184

Similar Items