Cover Image

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes

model dan metode mengajar adalaha suatu pengetahuan tentang cara-cara mengajar yang dipergunakan oleh guru agar materi pelajaran yang ditangkap,dipahami dan digunakan oleh siswa yang baik. Pembelajaran aktif,kreatif,efektif dan menyenangkan (pakem) adalah sebuah model pembelajaran yang memungkinkan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: NUR AFIFAH, Aris Nur Khamidi,M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118051
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-118051
recordtype slims
spelling oai:slims-118051TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes NUR AFIFAH Aris Nur Khamidi,M.Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 82 hal.; 30 cm. model dan metode mengajar adalaha suatu pengetahuan tentang cara-cara mengajar yang dipergunakan oleh guru agar materi pelajaran yang ditangkap,dipahami dan digunakan oleh siswa yang baik. Pembelajaran aktif,kreatif,efektif dan menyenangkan (pakem) adalah sebuah model pembelajaran yang memungkinkan peserta didik melakukan kegiatan yang beragam untuk mengembangkan ketrampilan. Dari hasilpenelitian didapatkan bahwa pelaksanaan metode pakem di Mts Sunan klijaga Bulakamba Brebes termasuk dalamkategori baik. Adapun kreatifitas peserta didik termasukdalamkualifikasi cukup.Metode pakem mempunyai pengaruh yang positip terhadap kreatifitas peserta didik.Mka dapat disimpulkan bahwa metode pakem berpengaruh secara signifikan terhadap kreatifitas peserta didik.Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan diterima. model dan metode mengajar adalaha suatu pengetahuan tentang cara-cara mengajar yang dipergunakan oleh guru agar materi pelajaran yang ditangkap,dipahami dan digunakan oleh siswa yang baik. Pembelajaran aktif,kreatif,efektif dan menyenangkan (pakem) adalah sebuah model pembelajaran yang memungkinkan peserta didik melakukan kegiatan yang beragam untuk mengembangkan ketrampilan. Dari hasilpenelitian didapatkan bahwa pelaksanaan metode pakem di Mts Sunan klijaga Bulakamba Brebes termasuk dalamkategori baik. Adapun kreatifitas peserta didik termasukdalamkualifikasi cukup.Metode pakem mempunyai pengaruh yang positip terhadap kreatifitas peserta didik.Mka dapat disimpulkan bahwa metode pakem berpengaruh secara signifikan terhadap kreatifitas peserta didik.Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan diterima. Pendidikan Kreatifitas Siswa 2X7.330 8 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118051 2X7.330 8 AFI p 11TD118051.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NUR AFIFAH
Aris Nur Khamidi,M.Ag
spellingShingle NUR AFIFAH
Aris Nur Khamidi,M.Ag
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes
author_facet NUR AFIFAH
Aris Nur Khamidi,M.Ag
author_sort NUR AFIFAH
title TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes
title_short TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes
title_full TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Pengaruh Metode Pakem Terhadap Kreatifitas Peserta Didik Di MTS Sunan Kalijaga Bulakamba Brebes
title_sort tidak tersaji: pengaruh metode pakem terhadap kreatifitas peserta didik di mts sunan kalijaga bulakamba brebes
description model dan metode mengajar adalaha suatu pengetahuan tentang cara-cara mengajar yang dipergunakan oleh guru agar materi pelajaran yang ditangkap,dipahami dan digunakan oleh siswa yang baik. Pembelajaran aktif,kreatif,efektif dan menyenangkan (pakem) adalah sebuah model pembelajaran yang memungkinkan peserta didik melakukan kegiatan yang beragam untuk mengembangkan ketrampilan. Dari hasilpenelitian didapatkan bahwa pelaksanaan metode pakem di Mts Sunan klijaga Bulakamba Brebes termasuk dalamkategori baik. Adapun kreatifitas peserta didik termasukdalamkualifikasi cukup.Metode pakem mempunyai pengaruh yang positip terhadap kreatifitas peserta didik.Mka dapat disimpulkan bahwa metode pakem berpengaruh secara signifikan terhadap kreatifitas peserta didik.Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan diterima.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118051
_version_ 1690547064494096384
score 11.174184

Similar Items