Efektivitas Model Pembelajaran Humanizing The Classroom Dalam Interaksi Edukatif Siswa (Studi di SDN 02 Karyomukti Kesesi Pekalongan)
Skripsi ini dilatar belakangi dengan Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah-sekolah pada umumnya hanya ditujukan kepada para siswa yang berkemampuan rata-rata. Permasalahan dari skripsi ini adalah bagaimana model pembelajaran humanizing the classrom, bagaimana efektifitas moedel pembelajaran humanizi...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | TURAH, Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M |
---|---|
Format: | Online |
Langue: | Indonesia |
Publié: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2010
|
Accès en ligne: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118163 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif
par: Syaiful Bahri Djamarah
Publié: (2000) -
Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) dalam Menstimulasi Perkembangan Anak di SDN 02 Kwasen Kecamatan Kesesi Kabupaten Pekalongan
par: Yeni Nur Khasanah (2021110266), et autres
Publié: (2015) -
Model Pendidikan Inklusi di SD Negeri 02 Srinahan Kesesi Kabupaten Pekalongan
par: Khaeron (202109149), et autres
Publié: (2015) -
Perkembangan Mutu Pendidikan SDN 02 Kesesi Kec. Kesesi Kab.Pekalongan di Era Otonomi Daerah (Tahun 2001-2008)
par: Akhmad Kholidin, et autres
Publié: (2009) -
Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif : suatu pendekatan teoritis psikologis
par: SYAIFUL Bahri Djamarah
Publié: (2010)