Studi Komparasi Prestasi Belajar Antara Peserta Didik Yang Mengikuti Taman Kanak-Kanak Dengan Yang Tidak Mengikuti Taman Kanak-Kanak { Studi Kasus Peserta Didik Kelas I SDN 02 Banjarejo}
Hasil penelitian ini yaitu bahwa prestasi belajar peserta didik yang mengikuti taman kanak-kanak menunjukkan kategori baik, hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata 78,854, sedangkan prestasi belajar peserta didik yang tidak mengikuti taman kanak-kanak dapat diklasifikasikan kedalam kategori baik,...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Online |
| Iaith: | Indonesia |
| Cyhoeddwyd: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2011
|
| Mynediad Ar-lein: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=14721 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Crynodeb: | Hasil penelitian ini yaitu bahwa prestasi belajar peserta didik yang mengikuti taman kanak-kanak menunjukkan kategori baik, hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata 78,854, sedangkan prestasi belajar peserta didik yang tidak mengikuti taman kanak-kanak dapat diklasifikasikan kedalam kategori baik, ini dibuktikan dengan nilai rata-rata 71,515. Komparasi prestasi belajar peserta didik antara yang mengikuti taman kanak-kanak dengan yang tidak mengikuti taman kanak-kanak berdasarkan perhitungan dengan teknik <t> skor diperoleh to = 2,880. Hal ini dapat dibuktikan baik pada taraf signifkan 5% maupun 1%, pada taraf signifikan 5% didapatkan tt = 2,074 pada taraf signifikan 1% didapatkan tt = 2,819. Dengan demikian pada taraf signifikan 5% maupun 1%, to lebih besar daripada tt yang berarti adanya perbedaan yang signifikan prestasi belajar antara peserta didik yang mengikuti taman kanak-kanak dengan yang tidak mengikuti taman kanak-kanak. |
|---|