Cover Image

Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)

Kondisi karakter di Indonesia saat ini mengalami penurunan, hal ini ditunjukkan adanya beberapa kasus yaitu kebiasaan korupsi yang sulit diberantas, lemahnya disiplin, melemahnya nasionalisme, menurunnya kemampuan untuk menerima dan menghargai perbedaan, kurangnya rasa kepedulian, serta adanya kesen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: LAILATUL ISTIANAH, Dr. Imam Kanafi, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=154002
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-154002
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author LAILATUL ISTIANAH
Dr. Imam Kanafi, M. Ag
spellingShingle LAILATUL ISTIANAH
Dr. Imam Kanafi, M. Ag
Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)
author_facet LAILATUL ISTIANAH
Dr. Imam Kanafi, M. Ag
author_sort LAILATUL ISTIANAH
title Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)
title_short Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)
title_full Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)
title_fullStr Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)
title_full_unstemmed Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan)
title_sort pendidikan karakter berbasis tradisi amaliyah nahdlatul ulama (studi kasus di smk ma'arif nu tirto kabupaten pekalongan)
description Kondisi karakter di Indonesia saat ini mengalami penurunan, hal ini ditunjukkan adanya beberapa kasus yaitu kebiasaan korupsi yang sulit diberantas, lemahnya disiplin, melemahnya nasionalisme, menurunnya kemampuan untuk menerima dan menghargai perbedaan, kurangnya rasa kepedulian, serta adanya kesenjangan antara yang diketahui dan yang dilakukan. Dengan memperhatikan kondisi moral bangsa Indonesia tersebut, Indonesia membutuhkan formula untuk memperbaiki moral bangsa Indonesia melalui pendidikan karakter dan tradisi amaliyah NU dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembentukan karakter bangsa. Oleh karena itu, peneliti ingin meneliti bagaimana metode pelaksanaan tradisi amaliyah NU yang diterapkan di SMK Maarif NU Tirto yang sebagian besar siswanya adalah alumni MTs NU yang juga melaksanakan tradisi amaliyah NU, Karakter apa saja yang dapat terbentuk melalui tradisi amaliyah NU serta mencari informasi tentang faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter berbasis tradisi amaliyah NU di SMK Maarif NU Tirto.Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, di SMK Maarif NU Tirto, metode yang digunakan adalah metode mengajarkan, keteladanan, menentukan prioritas, praksis prioritas dan refleksi. Metode tersebut dapat mengendalikan perilaku peserta didik. Tradisi amaliah NU yang dilaksanakan di SMK Maarif NU Tirto dapat membentuk karakter yang ditargetkan oleh pemerintah, yaitu karakter religius, bersahabat, cinta damai, toleransi, gemar membaca dan rasa ingin tahu Faktor yang mendukung dalam pendidikan karakter berbasis amaliyah NU ini adalah Kebijakan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah untuk mendukung kegiatan tradisi amaliyah NU, komitmen guru PAI untuk selalu menciptakan lingkungan sekolah yang berkarakter dan Antusiasme peserta didik dalam mengikuti kegiatan tradisi amaliyah NU. Adapun faktor penghambatnya adalah ada kebijakan kepala sekolah yang belum dapat dilaksanakan yaitu membuat buku panduan pendidikan karakter yang berisi dzikir dan do’a amalah Nahdliyin dan indikator karakter yang harus dilaksanakan oleh warga sekolah terutama peserta didik.
publisher Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=154002
_version_ 1690546717110304768
spelling oai:slims-154002Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Amaliyah Nahdlatul Ulama (Studi Kasus di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan) LAILATUL ISTIANAH Dr. Imam Kanafi, M. Ag Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan 2015 Indonesia Thesis Thesis xix,139 hal.; 21 x 30 cm. Kondisi karakter di Indonesia saat ini mengalami penurunan, hal ini ditunjukkan adanya beberapa kasus yaitu kebiasaan korupsi yang sulit diberantas, lemahnya disiplin, melemahnya nasionalisme, menurunnya kemampuan untuk menerima dan menghargai perbedaan, kurangnya rasa kepedulian, serta adanya kesenjangan antara yang diketahui dan yang dilakukan. Dengan memperhatikan kondisi moral bangsa Indonesia tersebut, Indonesia membutuhkan formula untuk memperbaiki moral bangsa Indonesia melalui pendidikan karakter dan tradisi amaliyah NU dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembentukan karakter bangsa. Oleh karena itu, peneliti ingin meneliti bagaimana metode pelaksanaan tradisi amaliyah NU yang diterapkan di SMK Maarif NU Tirto yang sebagian besar siswanya adalah alumni MTs NU yang juga melaksanakan tradisi amaliyah NU, Karakter apa saja yang dapat terbentuk melalui tradisi amaliyah NU serta mencari informasi tentang faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter berbasis tradisi amaliyah NU di SMK Maarif NU Tirto.Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, di SMK Maarif NU Tirto, metode yang digunakan adalah metode mengajarkan, keteladanan, menentukan prioritas, praksis prioritas dan refleksi. Metode tersebut dapat mengendalikan perilaku peserta didik. Tradisi amaliah NU yang dilaksanakan di SMK Maarif NU Tirto dapat membentuk karakter yang ditargetkan oleh pemerintah, yaitu karakter religius, bersahabat, cinta damai, toleransi, gemar membaca dan rasa ingin tahu Faktor yang mendukung dalam pendidikan karakter berbasis amaliyah NU ini adalah Kebijakan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah untuk mendukung kegiatan tradisi amaliyah NU, komitmen guru PAI untuk selalu menciptakan lingkungan sekolah yang berkarakter dan Antusiasme peserta didik dalam mengikuti kegiatan tradisi amaliyah NU. Adapun faktor penghambatnya adalah ada kebijakan kepala sekolah yang belum dapat dilaksanakan yaitu membuat buku panduan pendidikan karakter yang berisi dzikir dan do’a amalah Nahdliyin dan indikator karakter yang harus dilaksanakan oleh warga sekolah terutama peserta didik. Kondisi karakter di Indonesia saat ini mengalami penurunan, hal ini ditunjukkan adanya beberapa kasus yaitu kebiasaan korupsi yang sulit diberantas, lemahnya disiplin, melemahnya nasionalisme, menurunnya kemampuan untuk menerima dan menghargai perbedaan, kurangnya rasa kepedulian, serta adanya kesenjangan antara yang diketahui dan yang dilakukan. Dengan memperhatikan kondisi moral bangsa Indonesia tersebut, Indonesia membutuhkan formula untuk memperbaiki moral bangsa Indonesia melalui pendidikan karakter dan tradisi amaliyah NU dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembentukan karakter bangsa. Oleh karena itu, peneliti ingin meneliti bagaimana metode pelaksanaan tradisi amaliyah NU yang diterapkan di SMK Maarif NU Tirto yang sebagian besar siswanya adalah alumni MTs NU yang juga melaksanakan tradisi amaliyah NU, Karakter apa saja yang dapat terbentuk melalui tradisi amaliyah NU serta mencari informasi tentang faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter berbasis tradisi amaliyah NU di SMK Maarif NU Tirto.Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, di SMK Maarif NU Tirto, metode yang digunakan adalah metode mengajarkan, keteladanan, menentukan prioritas, praksis prioritas dan refleksi. Metode tersebut dapat mengendalikan perilaku peserta didik. Tradisi amaliah NU yang dilaksanakan di SMK Maarif NU Tirto dapat membentuk karakter yang ditargetkan oleh pemerintah, yaitu karakter religius, bersahabat, cinta damai, toleransi, gemar membaca dan rasa ingin tahu Faktor yang mendukung dalam pendidikan karakter berbasis amaliyah NU ini adalah Kebijakan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah untuk mendukung kegiatan tradisi amaliyah NU, komitmen guru PAI untuk selalu menciptakan lingkungan sekolah yang berkarakter dan Antusiasme peserta didik dalam mengikuti kegiatan tradisi amaliyah NU. Adapun faktor penghambatnya adalah ada kebijakan kepala sekolah yang belum dapat dilaksanakan yaitu membuat buku panduan pendidikan karakter yang berisi dzikir dan do’a amalah Nahdliyin dan indikator karakter yang harus dilaksanakan oleh warga sekolah terutama peserta didik. Akhlak 154002 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=154002 154002 IST p 15TS154002.00
score 11.174184

Similar Items