Copertina

Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat berperan dalam membantu perkembangan jasmani dan rohani anak, terutama membantu mereka untuk mempunyai kesiapan yang optimal dalam memasuki pendidikan dasar. PAUD sangat berperan dalam membawa perubahan pada anak dini maupun masyarakat sehingga diharapkan mend...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: SUSWATI, Siti Mumun Muniroh, S.Psi, M.A
Natura: Online
Lingua:Indonesia
Pubblicazione: Jurusan Tabiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2014
Accesso online:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=159721
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
id oai:slims-159721
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author SUSWATI
Siti Mumun Muniroh, S.Psi, M.A
spellingShingle SUSWATI
Siti Mumun Muniroh, S.Psi, M.A
Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
author_facet SUSWATI
Siti Mumun Muniroh, S.Psi, M.A
author_sort SUSWATI
title Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
title_short Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
title_full Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
title_fullStr Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
title_full_unstemmed Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
title_sort persepsi masyarakat desa cepagan kecamatan warungasem kabupaten batang tentang pendidikan anak usia dini (paud)
description Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat berperan dalam membantu perkembangan jasmani dan rohani anak, terutama membantu mereka untuk mempunyai kesiapan yang optimal dalam memasuki pendidikan dasar. PAUD sangat berperan dalam membawa perubahan pada anak dini maupun masyarakat sehingga diharapkan mendapatkan respon atau tanggapanyang positif terutama dari masyarakat. PAUD adalah investasi yang sangat besar bagi keluarga dan juga bangsa. Anak-anak adalah generasi penerus keluarga sekaligus penerus bangsa. Akan tetapi penulis melihat adanya kesenjangan antara jumlah anak usia PAUD di desa Cepagan dengan jumlah anak yang masuk PAUD. Oleh karena itu penulis termotivasi untuk meneliti dan mengkaji lebih lanjut tentang persepsi masyarakat terhadap keberadaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan judul: “PERSEPSI MASYARAKAT DESA CEPAGAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini? Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini. Sedangkan kegunaan secara teoritis dari penelitian ini hasilnya diharapkan dapat dijadikan sumbangan pemikiran sebagai bahan pertimbangan untuk peningkatan pelaksanaan Pendidikan Anak Usia Dini baik kepada pemerintah maupun untuk pihak-pihak yang terkait. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Interview atau Wawancara dan Dokumentasi. Jenis analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka dapat diketahui bahwa persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah kurang baik karena mayoritas masyarakat Cepagan masih menganggap bahwa PAUD itu kurang penting. Hal ini berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan kepada masyarakat Cepagan, perangkat desa, dan guru PAUD, selain itu juga didukung dengan dokumen-dokumen penting yang terkait dengan masyarakat Cepagan.
publisher Jurusan Tabiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=159721
_version_ 1690546722215821312
spelling oai:slims-159721Persepsi Masyarakat Desa Cepagan Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) SUSWATI Siti Mumun Muniroh, S.Psi, M.A Jurusan Tabiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2014 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI Xiii.78 hal.; 21x30 cm. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat berperan dalam membantu perkembangan jasmani dan rohani anak, terutama membantu mereka untuk mempunyai kesiapan yang optimal dalam memasuki pendidikan dasar. PAUD sangat berperan dalam membawa perubahan pada anak dini maupun masyarakat sehingga diharapkan mendapatkan respon atau tanggapanyang positif terutama dari masyarakat. PAUD adalah investasi yang sangat besar bagi keluarga dan juga bangsa. Anak-anak adalah generasi penerus keluarga sekaligus penerus bangsa. Akan tetapi penulis melihat adanya kesenjangan antara jumlah anak usia PAUD di desa Cepagan dengan jumlah anak yang masuk PAUD. Oleh karena itu penulis termotivasi untuk meneliti dan mengkaji lebih lanjut tentang persepsi masyarakat terhadap keberadaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan judul: “PERSEPSI MASYARAKAT DESA CEPAGAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini? Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini. Sedangkan kegunaan secara teoritis dari penelitian ini hasilnya diharapkan dapat dijadikan sumbangan pemikiran sebagai bahan pertimbangan untuk peningkatan pelaksanaan Pendidikan Anak Usia Dini baik kepada pemerintah maupun untuk pihak-pihak yang terkait. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Interview atau Wawancara dan Dokumentasi. Jenis analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka dapat diketahui bahwa persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah kurang baik karena mayoritas masyarakat Cepagan masih menganggap bahwa PAUD itu kurang penting. Hal ini berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan kepada masyarakat Cepagan, perangkat desa, dan guru PAUD, selain itu juga didukung dengan dokumen-dokumen penting yang terkait dengan masyarakat Cepagan. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat berperan dalam membantu perkembangan jasmani dan rohani anak, terutama membantu mereka untuk mempunyai kesiapan yang optimal dalam memasuki pendidikan dasar. PAUD sangat berperan dalam membawa perubahan pada anak dini maupun masyarakat sehingga diharapkan mendapatkan respon atau tanggapanyang positif terutama dari masyarakat. PAUD adalah investasi yang sangat besar bagi keluarga dan juga bangsa. Anak-anak adalah generasi penerus keluarga sekaligus penerus bangsa. Akan tetapi penulis melihat adanya kesenjangan antara jumlah anak usia PAUD di desa Cepagan dengan jumlah anak yang masuk PAUD. Oleh karena itu penulis termotivasi untuk meneliti dan mengkaji lebih lanjut tentang persepsi masyarakat terhadap keberadaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan judul: “PERSEPSI MASYARAKAT DESA CEPAGAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini? Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini. Sedangkan kegunaan secara teoritis dari penelitian ini hasilnya diharapkan dapat dijadikan sumbangan pemikiran sebagai bahan pertimbangan untuk peningkatan pelaksanaan Pendidikan Anak Usia Dini baik kepada pemerintah maupun untuk pihak-pihak yang terkait. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Interview atau Wawancara dan Dokumentasi. Jenis analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka dapat diketahui bahwa persepsi masyarakat desa Cepagan tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah kurang baik karena mayoritas masyarakat Cepagan masih menganggap bahwa PAUD itu kurang penting. Hal ini berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan kepada masyarakat Cepagan, perangkat desa, dan guru PAUD, selain itu juga didukung dengan dokumen-dokumen penting yang terkait dengan masyarakat Cepagan. PAI150097 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=159721 PAI150097 SUS p 15SK1521097.00
score 11.174184

Documenti analoghi