Cover Image

Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Penelitian ini dapat menghasilkan kesimpulan beberapa hal diantaranya yakni Teknologi Pendidikan berbasis multimedia adalah sarana dan prasarana [Hardware, Software, Useware] sistem dan metode untuk memperoleh, mengirimkan, mengolah, menafsirkan, menyimpan, mengorganisasikan dan menggunakan data sec...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: MUNTAHANAH, Drs. Fachrullah, M. Hum
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=24621
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-24621
recordtype slims
spelling oai:slims-24621Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan MUNTAHANAH Drs. Fachrullah, M. Hum Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.62 hal.; 21 X 30 cm. Penelitian ini dapat menghasilkan kesimpulan beberapa hal diantaranya yakni Teknologi Pendidikan berbasis multimedia adalah sarana dan prasarana [Hardware, Software, Useware] sistem dan metode untuk memperoleh, mengirimkan, mengolah, menafsirkan, menyimpan, mengorganisasikan dan menggunakan data secara bermakna. Oleh karena itu, teknologi pendidikan berbasis multimedia menyediakan begitu banyak kemudahan dalam mengelola kegiatan pembelajaran. Selain itu, teknologi pendidikan berbasis multimedia adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah, memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Adapun fungsi teknologi pendidikan berbasis multimedia dalam pendidikan diantaranya yaitu : sebagai gudang ilmu, sebagai alat bantu pembelajaran, sebagai fasilitas pendidikan, sebagai standar kompetensi, sebagai penunjang administrasi, sebagai alat bantu manajemen sekolah, dan sebagai infrastruktur pendidikan. Sedangkan proses pembelajaran yang dilakukan pada dasarnya tidak jauh berbeda dari mata pelajaran lainnya yakni diawali dari proses perencanaan yang dituangkan melalui Rencana Program Pembelajaran [RPP]. Adapun kemudian dalam proses kegiatan belajar mengajar guru mencoba untuk berimprovisasi dengan menggunakan media teknologi pendidikan berbasis multimedia sebagai media untuk memperluas materi pembelajaran. Penelitian ini dapat menghasilkan kesimpulan beberapa hal diantaranya yakni Teknologi Pendidikan berbasis multimedia adalah sarana dan prasarana [Hardware, Software, Useware] sistem dan metode untuk memperoleh, mengirimkan, mengolah, menafsirkan, menyimpan, mengorganisasikan dan menggunakan data secara bermakna. Oleh karena itu, teknologi pendidikan berbasis multimedia menyediakan begitu banyak kemudahan dalam mengelola kegiatan pembelajaran. Selain itu, teknologi pendidikan berbasis multimedia adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah, memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Adapun fungsi teknologi pendidikan berbasis multimedia dalam pendidikan diantaranya yaitu : sebagai gudang ilmu, sebagai alat bantu pembelajaran, sebagai fasilitas pendidikan, sebagai standar kompetensi, sebagai penunjang administrasi, sebagai alat bantu manajemen sekolah, dan sebagai infrastruktur pendidikan. Sedangkan proses pembelajaran yang dilakukan pada dasarnya tidak jauh berbeda dari mata pelajaran lainnya yakni diawali dari proses perencanaan yang dituangkan melalui Rencana Program Pembelajaran [RPP]. Adapun kemudian dalam proses kegiatan belajar mengajar guru mencoba untuk berimprovisasi dengan menggunakan media teknologi pendidikan berbasis multimedia sebagai media untuk memperluas materi pembelajaran. Teknologi Pendidikan PAI12.246 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=24621 PAI12.246 MUN i 02SK024621.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author MUNTAHANAH
Drs. Fachrullah, M. Hum
spellingShingle MUNTAHANAH
Drs. Fachrullah, M. Hum
Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan
author_facet MUNTAHANAH
Drs. Fachrullah, M. Hum
author_sort MUNTAHANAH
title Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan
title_short Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan
title_full Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Teknologi Pendidikan Berbasis Multimedia Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas V Di SDN Bojongwetan Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan
title_sort implementasi teknologi pendidikan berbasis multimedia dalam pembelajaran pai siswa kelas v di sdn bojongwetan kecamatan bojong kabupaten pekalongan
description Penelitian ini dapat menghasilkan kesimpulan beberapa hal diantaranya yakni Teknologi Pendidikan berbasis multimedia adalah sarana dan prasarana [Hardware, Software, Useware] sistem dan metode untuk memperoleh, mengirimkan, mengolah, menafsirkan, menyimpan, mengorganisasikan dan menggunakan data secara bermakna. Oleh karena itu, teknologi pendidikan berbasis multimedia menyediakan begitu banyak kemudahan dalam mengelola kegiatan pembelajaran. Selain itu, teknologi pendidikan berbasis multimedia adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah, memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Adapun fungsi teknologi pendidikan berbasis multimedia dalam pendidikan diantaranya yaitu : sebagai gudang ilmu, sebagai alat bantu pembelajaran, sebagai fasilitas pendidikan, sebagai standar kompetensi, sebagai penunjang administrasi, sebagai alat bantu manajemen sekolah, dan sebagai infrastruktur pendidikan. Sedangkan proses pembelajaran yang dilakukan pada dasarnya tidak jauh berbeda dari mata pelajaran lainnya yakni diawali dari proses perencanaan yang dituangkan melalui Rencana Program Pembelajaran [RPP]. Adapun kemudian dalam proses kegiatan belajar mengajar guru mencoba untuk berimprovisasi dengan menggunakan media teknologi pendidikan berbasis multimedia sebagai media untuk memperluas materi pembelajaran.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=24621
_version_ 1690547490653208576
score 11.174184

Similar Items