Okładka

pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan

penelitian ini mengunakan pendekatan kauntitatif yaitu prosedur penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerikal [angka] yang diolah dengan metode statistika. jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research] yaitu penelitian yang dilakukan dikancah atau tempat terjadin...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: NUR CHOTIMAH, Drs. Slamet Untung, M.Ag
Format: Online
Język:Indonesia
Wydane: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2012
Dostęp online:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=27521
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
id oai:slims-27521
recordtype slims
spelling oai:slims-27521pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan NUR CHOTIMAH Drs. Slamet Untung, M.Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xiv, 66 hal.; 21x30 cm. penelitian ini mengunakan pendekatan kauntitatif yaitu prosedur penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerikal [angka] yang diolah dengan metode statistika. jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research] yaitu penelitian yang dilakukan dikancah atau tempat terjadinya gejala-gejala yang diselidiki. untuk mendapatkan data, penulis menggunakan teknik pengumpulan data antara lain: observasi, interview [wawancara], dokumentasi, dan angket. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan penulis menyatakan bahwa penggunanaan bacaan fiksi dalam pembelajaran PAI memiliki pengaruh yang kuat terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. hal tersebut terbukti dengan hasil perhitungan statistik mengunakan korelasi product moment yang menghasilkan rh=0,728. dengan berpatokan pada tabel nilai r maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang kuat antara variabel X [penggunan bacaan fiksi] dengan variabel Y [motivasi belajar], karena nilai rxy terletak pada interval 0,71-0,90. kemudian dikuatkan lagi dengan membandingkan nilai rh dengan nilai rt yang menyatakan bahwa nilai rh=0,728 lebih besar baik pada taraf signifikan 1% rt=0,590 maupun 5% rt=0,468. oleh karena itu, penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara penggunaan bacaan fiksi dengan motivasi belajar PAI Peserta didik kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima. penelitian ini mengunakan pendekatan kauntitatif yaitu prosedur penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerikal [angka] yang diolah dengan metode statistika. jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research] yaitu penelitian yang dilakukan dikancah atau tempat terjadinya gejala-gejala yang diselidiki. untuk mendapatkan data, penulis menggunakan teknik pengumpulan data antara lain: observasi, interview [wawancara], dokumentasi, dan angket. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan penulis menyatakan bahwa penggunanaan bacaan fiksi dalam pembelajaran PAI memiliki pengaruh yang kuat terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. hal tersebut terbukti dengan hasil perhitungan statistik mengunakan korelasi product moment yang menghasilkan rh=0,728. dengan berpatokan pada tabel nilai r maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang kuat antara variabel X [penggunan bacaan fiksi] dengan variabel Y [motivasi belajar], karena nilai rxy terletak pada interval 0,71-0,90. kemudian dikuatkan lagi dengan membandingkan nilai rh dengan nilai rt yang menyatakan bahwa nilai rh=0,728 lebih besar baik pada taraf signifikan 1% rt=0,590 maupun 5% rt=0,468. oleh karena itu, penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara penggunaan bacaan fiksi dengan motivasi belajar PAI Peserta didik kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima. Pendidikan Islam PAI12.275 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=27521 PAI12.275 CHO p 02SK027521.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NUR CHOTIMAH
Drs. Slamet Untung, M.Ag
spellingShingle NUR CHOTIMAH
Drs. Slamet Untung, M.Ag
pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
author_facet NUR CHOTIMAH
Drs. Slamet Untung, M.Ag
author_sort NUR CHOTIMAH
title pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
title_short pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
title_full pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
title_fullStr pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
title_full_unstemmed pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
title_sort pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di sdn 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan
description penelitian ini mengunakan pendekatan kauntitatif yaitu prosedur penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerikal [angka] yang diolah dengan metode statistika. jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research] yaitu penelitian yang dilakukan dikancah atau tempat terjadinya gejala-gejala yang diselidiki. untuk mendapatkan data, penulis menggunakan teknik pengumpulan data antara lain: observasi, interview [wawancara], dokumentasi, dan angket. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan penulis menyatakan bahwa penggunanaan bacaan fiksi dalam pembelajaran PAI memiliki pengaruh yang kuat terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. hal tersebut terbukti dengan hasil perhitungan statistik mengunakan korelasi product moment yang menghasilkan rh=0,728. dengan berpatokan pada tabel nilai r maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang kuat antara variabel X [penggunan bacaan fiksi] dengan variabel Y [motivasi belajar], karena nilai rxy terletak pada interval 0,71-0,90. kemudian dikuatkan lagi dengan membandingkan nilai rh dengan nilai rt yang menyatakan bahwa nilai rh=0,728 lebih besar baik pada taraf signifikan 1% rt=0,590 maupun 5% rt=0,468. oleh karena itu, penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara penggunaan bacaan fiksi dengan motivasi belajar PAI Peserta didik kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=27521
_version_ 1690547492572102656
score 11.174184

Podobne zapisy