Cover Image

PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014

Evaluasi pembelajaran mempunyai peranan penting dalam menunjang keberhasilan pembelajaran terutama sekolah yang menggunakan model Sistem Kredit Semester (SKS). Pelaksanaannya sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran dari tahap awal hinga akhir. Namun demikian, pelaksanaan evaluasi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dr. H. Muhlisin, M. Ag, MUCHAMAD UBAIDI (2021110012)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=3262
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-3262
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dr. H. Muhlisin, M. Ag
MUCHAMAD UBAIDI (2021110012)
spellingShingle Dr. H. Muhlisin, M. Ag
MUCHAMAD UBAIDI (2021110012)
PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014
author_facet Dr. H. Muhlisin, M. Ag
MUCHAMAD UBAIDI (2021110012)
author_sort Dr. H. Muhlisin, M. Ag
title PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014
title_short PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014
title_full PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014
title_fullStr PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014
title_full_unstemmed PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014
title_sort pelaksanaan evaluasi pembelajaran mata pelajaran pendidikan agama islam (pai) dalam sistem kredit semester (sks) di sma takhassus al-quran kalibeber kabupaten wonosobo tahun 2014
description Evaluasi pembelajaran mempunyai peranan penting dalam menunjang keberhasilan pembelajaran terutama sekolah yang menggunakan model Sistem Kredit Semester (SKS). Pelaksanaannya sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran dari tahap awal hinga akhir. Namun demikian, pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMA Takhassus al-Quran dalam beberapa tahapnya belum jelas. Hal ini terbukti dengan adanya tahapan-tahapan evaluasi pembelajaran yang belum dilakukan oleh pendidik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua, yaitu bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Tahasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo? dan bagaimana konsep Sistem Kredit Semester (SKS) yang diterapkan di SMA Tahasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo?. Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pelaksanaan evaluasi pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Takhasus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo tahun 2014. dan konsep Sistem Kredit Semester (SKS) yang diterapkan di SMA Takhasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo. Manfaat secara teoritis untuk menambah khazanah ilmiah bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan memberikan sumbangan pemikiran tentang evaluasi pembelajaran dalam Sistem Kredit Semester (SKS). Sedangkan manfaat secara praktis bagi peneliti adalah diharapkan dengan penelitian ini akan menambah wawasan dengan mengadakan studi secara langsung, bagi pendidik supaya dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan pertimbangan dalam merumuskan kembali rencana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di sekolah dan bagi lembaga terutama Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan, dapat menambah referensi bacaan mengenai pelaksanaan evaluasi pembelajaran dengan Sistem Kredit Semester (SKS). Metodologi dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field Research). Sumber primer dalam penelitian ini antara lain yakni; pendidik dan peserta didik SMA Takhassus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo. Sedangkan sumber sekunder yakni kepala sekolah, WAKA kurikulum dan dokumen yang berkaitan dengan data penelitian dan sumber lain yang relevan dengan penelitian yang dijadikan sumber pendukung dari sumber data utama. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Jenis analisis datanya adalah analisa deskriptif kualitatif. Penulis mendeskripsikan secara mendalam hasil penelitian yang diperoleh dari lapangan tanpa melibatkan angka angka. Hasil penelitian adalah Sistem Kredit Semester yang dilaksanakan di SMA Takhassus al-Quran adalah kurikulum yang digunakan di SMA Takhasus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo adalah kurikulum 2013 dengan Sistem viii Kredit Semester dan moving class sebagai model pembelajaran. Pembelajaran yang dilakukan adalah pembelajaran fleksible dengan pola on-off. Penjurusan program studi Matematika dan Sains, Ilmu Sosial dan Bahasa dan Humaniora dilakukan diawal semester 1(satu). Tersedianya program yang bervariatif dan luwes dengan didukung kelengkapan administrasi dan pengelolaan administratif yang baik. Sedangkan pelaksanaan evaluasi pembelajaran, pendidik memulainya dengan membuat perangkat pembeajaran kemudian digunakan dalam proses pembelajaran dan pada akhirnya mengevaluasi peserta didik.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=3262
_version_ 1690547560965472256
spelling oai:slims-3262PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA TAKHASSUS AL-QURAN KALIBEBER KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2014 Dr. H. Muhlisin, M. Ag MUCHAMAD UBAIDI (2021110012) Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xv.116 hal.; 21 x 30 cm. Evaluasi pembelajaran mempunyai peranan penting dalam menunjang keberhasilan pembelajaran terutama sekolah yang menggunakan model Sistem Kredit Semester (SKS). Pelaksanaannya sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran dari tahap awal hinga akhir. Namun demikian, pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMA Takhassus al-Quran dalam beberapa tahapnya belum jelas. Hal ini terbukti dengan adanya tahapan-tahapan evaluasi pembelajaran yang belum dilakukan oleh pendidik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua, yaitu bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Tahasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo? dan bagaimana konsep Sistem Kredit Semester (SKS) yang diterapkan di SMA Tahasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo?. Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pelaksanaan evaluasi pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Takhasus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo tahun 2014. dan konsep Sistem Kredit Semester (SKS) yang diterapkan di SMA Takhasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo. Manfaat secara teoritis untuk menambah khazanah ilmiah bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan memberikan sumbangan pemikiran tentang evaluasi pembelajaran dalam Sistem Kredit Semester (SKS). Sedangkan manfaat secara praktis bagi peneliti adalah diharapkan dengan penelitian ini akan menambah wawasan dengan mengadakan studi secara langsung, bagi pendidik supaya dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan pertimbangan dalam merumuskan kembali rencana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di sekolah dan bagi lembaga terutama Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan, dapat menambah referensi bacaan mengenai pelaksanaan evaluasi pembelajaran dengan Sistem Kredit Semester (SKS). Metodologi dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field Research). Sumber primer dalam penelitian ini antara lain yakni; pendidik dan peserta didik SMA Takhassus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo. Sedangkan sumber sekunder yakni kepala sekolah, WAKA kurikulum dan dokumen yang berkaitan dengan data penelitian dan sumber lain yang relevan dengan penelitian yang dijadikan sumber pendukung dari sumber data utama. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Jenis analisis datanya adalah analisa deskriptif kualitatif. Penulis mendeskripsikan secara mendalam hasil penelitian yang diperoleh dari lapangan tanpa melibatkan angka angka. Hasil penelitian adalah Sistem Kredit Semester yang dilaksanakan di SMA Takhassus al-Quran adalah kurikulum yang digunakan di SMA Takhasus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo adalah kurikulum 2013 dengan Sistem viii Kredit Semester dan moving class sebagai model pembelajaran. Pembelajaran yang dilakukan adalah pembelajaran fleksible dengan pola on-off. Penjurusan program studi Matematika dan Sains, Ilmu Sosial dan Bahasa dan Humaniora dilakukan diawal semester 1(satu). Tersedianya program yang bervariatif dan luwes dengan didukung kelengkapan administrasi dan pengelolaan administratif yang baik. Sedangkan pelaksanaan evaluasi pembelajaran, pendidik memulainya dengan membuat perangkat pembeajaran kemudian digunakan dalam proses pembelajaran dan pada akhirnya mengevaluasi peserta didik. Evaluasi pembelajaran mempunyai peranan penting dalam menunjang keberhasilan pembelajaran terutama sekolah yang menggunakan model Sistem Kredit Semester (SKS). Pelaksanaannya sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran dari tahap awal hinga akhir. Namun demikian, pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMA Takhassus al-Quran dalam beberapa tahapnya belum jelas. Hal ini terbukti dengan adanya tahapan-tahapan evaluasi pembelajaran yang belum dilakukan oleh pendidik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua, yaitu bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Tahasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo? dan bagaimana konsep Sistem Kredit Semester (SKS) yang diterapkan di SMA Tahasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo?. Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pelaksanaan evaluasi pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Takhasus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo tahun 2014. dan konsep Sistem Kredit Semester (SKS) yang diterapkan di SMA Takhasus Al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo. Manfaat secara teoritis untuk menambah khazanah ilmiah bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan memberikan sumbangan pemikiran tentang evaluasi pembelajaran dalam Sistem Kredit Semester (SKS). Sedangkan manfaat secara praktis bagi peneliti adalah diharapkan dengan penelitian ini akan menambah wawasan dengan mengadakan studi secara langsung, bagi pendidik supaya dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan pertimbangan dalam merumuskan kembali rencana pelaksanaan evaluasi pembelajaran di sekolah dan bagi lembaga terutama Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan, dapat menambah referensi bacaan mengenai pelaksanaan evaluasi pembelajaran dengan Sistem Kredit Semester (SKS). Metodologi dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field Research). Sumber primer dalam penelitian ini antara lain yakni; pendidik dan peserta didik SMA Takhassus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo. Sedangkan sumber sekunder yakni kepala sekolah, WAKA kurikulum dan dokumen yang berkaitan dengan data penelitian dan sumber lain yang relevan dengan penelitian yang dijadikan sumber pendukung dari sumber data utama. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Jenis analisis datanya adalah analisa deskriptif kualitatif. Penulis mendeskripsikan secara mendalam hasil penelitian yang diperoleh dari lapangan tanpa melibatkan angka angka. Hasil penelitian adalah Sistem Kredit Semester yang dilaksanakan di SMA Takhassus al-Quran adalah kurikulum yang digunakan di SMA Takhasus al-Quran Kalibeber Kabupaten Wonosobo adalah kurikulum 2013 dengan Sistem viii Kredit Semester dan moving class sebagai model pembelajaran. Pembelajaran yang dilakukan adalah pembelajaran fleksible dengan pola on-off. Penjurusan program studi Matematika dan Sains, Ilmu Sosial dan Bahasa dan Humaniora dilakukan diawal semester 1(satu). Tersedianya program yang bervariatif dan luwes dengan didukung kelengkapan administrasi dan pengelolaan administratif yang baik. Sedangkan pelaksanaan evaluasi pembelajaran, pendidik memulainya dengan membuat perangkat pembeajaran kemudian digunakan dalam proses pembelajaran dan pada akhirnya mengevaluasi peserta didik. Sistem Kredit Semester (SKS) Evaluasi Pembelajaran PAII5.326 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=3262 SK PAI 15.326 UBA p 15SK1521326.00
score 10.821803

Similar Items