Cover Image

Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]

Dwi Sunar Prasetyono berpendapat bahwa dalam masa kanak-kanak adalah mempersiapkan diri untuk mengajarkan anak membaca. Oleh karena itu, sejak anak lahir, orang tua harus dapat mengajarkan hal-hal yang mengarahkan anak untuk belajar membaca dan memahamkan kepada anak tentang kegunaan membaca. Pengen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: AFIDAH, Drs. Fatikhah, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=36921
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-36921
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author AFIDAH
Drs. Fatikhah, M. Ag
spellingShingle AFIDAH
Drs. Fatikhah, M. Ag
Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]
author_facet AFIDAH
Drs. Fatikhah, M. Ag
author_sort AFIDAH
title Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]
title_short Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]
title_full Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]
title_fullStr Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]
title_full_unstemmed Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono]
title_sort urgensi pengenalan buku sejak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak [dalam perspektif dwi sunar prasetyono]
description Dwi Sunar Prasetyono berpendapat bahwa dalam masa kanak-kanak adalah mempersiapkan diri untuk mengajarkan anak membaca. Oleh karena itu, sejak anak lahir, orang tua harus dapat mengajarkan hal-hal yang mengarahkan anak untuk belajar membaca dan memahamkan kepada anak tentang kegunaan membaca. Pengenalan buku pada anak sangatlah penting supaya bisa menumbuhkan minat baca anak kelak kalau sudah dewasa, sehingga kecerdasan anak akan terasah dan menjadi suatu kebiasaan pada dirinya. Rumusan masalah yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep pengenalan buku pada anak sejak usia dini, bagaimana konsep menumbuhkan minat baca anak sejak usia dini menurut Dwi Sunar Prasetyono, dan bagaimana urgensi pengenalan buku pada anak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep mengenalkan buku pada anak sejak usia dini, untuk mengetahui konsep menumbuhkan minat baca anak sejak usia dini menurut Dwi Sunar Prasetyono dan untuk memperoleh pengetahuan awal tentang urgensi pengenalan buku pada anak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak. Sedangkan kegunaan penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang urgensi pengenalan buku pada anak usia dini, dapat memberikan pemahaman tentang strategi dalam menumbuhkan minat baca baca anak serta untuk memperluas wacana ilmu pengetahuan tentang betapa pentingnya mengenalkan buku pada anak sejak usia dini dalam rangka menumbuhkan minat baca anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif karena data yang dihasilkan berupa data deskriptif dalam bentuk pernyataan atau kata-kata tertulis yang berasal dari sumber data yang diamati atau diteliti agar lebih mudah dipahami. Sedangkan untuk jenis penelitian termasuk pada penelitian pustaka [Library Research], sehingga data-data yang diambil adalah dari penelusuran buku-buku, yang kemudian diolah dengan menggunakan content analysis, atau dengan menganalisa isinya dengan metode deskriptif, deduktif, dan komparatif. Hasil penelitian yang didapatkan adalah bahwa pengenalan buku sejak usia dini sangat penting dalam menumbuhkan minat baca anak sehingga menjadikan suatu kebiasaan yang akan tertanam sampai dewasa. Usia dini merupakan usia paling tepat dalam mengembangkan kecerdasan yang dimiliki anak dan akan tertanam dengan baik sebagai modal awal pembelajaran yang diperolehnya sebelum pengetahuan dari lingkungan luar atau masyarakat mempengaruhinya.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=36921
_version_ 1690547458372796416
spelling oai:slims-36921Urgensi Pengenalan Buku Sejak Usia Dini Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak [Dalam Perspektif Dwi Sunar Prasetyono] AFIDAH Drs. Fatikhah, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.72 hal.; 21 X 30 cm. Dwi Sunar Prasetyono berpendapat bahwa dalam masa kanak-kanak adalah mempersiapkan diri untuk mengajarkan anak membaca. Oleh karena itu, sejak anak lahir, orang tua harus dapat mengajarkan hal-hal yang mengarahkan anak untuk belajar membaca dan memahamkan kepada anak tentang kegunaan membaca. Pengenalan buku pada anak sangatlah penting supaya bisa menumbuhkan minat baca anak kelak kalau sudah dewasa, sehingga kecerdasan anak akan terasah dan menjadi suatu kebiasaan pada dirinya. Rumusan masalah yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep pengenalan buku pada anak sejak usia dini, bagaimana konsep menumbuhkan minat baca anak sejak usia dini menurut Dwi Sunar Prasetyono, dan bagaimana urgensi pengenalan buku pada anak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep mengenalkan buku pada anak sejak usia dini, untuk mengetahui konsep menumbuhkan minat baca anak sejak usia dini menurut Dwi Sunar Prasetyono dan untuk memperoleh pengetahuan awal tentang urgensi pengenalan buku pada anak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak. Sedangkan kegunaan penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang urgensi pengenalan buku pada anak usia dini, dapat memberikan pemahaman tentang strategi dalam menumbuhkan minat baca baca anak serta untuk memperluas wacana ilmu pengetahuan tentang betapa pentingnya mengenalkan buku pada anak sejak usia dini dalam rangka menumbuhkan minat baca anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif karena data yang dihasilkan berupa data deskriptif dalam bentuk pernyataan atau kata-kata tertulis yang berasal dari sumber data yang diamati atau diteliti agar lebih mudah dipahami. Sedangkan untuk jenis penelitian termasuk pada penelitian pustaka [Library Research], sehingga data-data yang diambil adalah dari penelusuran buku-buku, yang kemudian diolah dengan menggunakan content analysis, atau dengan menganalisa isinya dengan metode deskriptif, deduktif, dan komparatif. Hasil penelitian yang didapatkan adalah bahwa pengenalan buku sejak usia dini sangat penting dalam menumbuhkan minat baca anak sehingga menjadikan suatu kebiasaan yang akan tertanam sampai dewasa. Usia dini merupakan usia paling tepat dalam mengembangkan kecerdasan yang dimiliki anak dan akan tertanam dengan baik sebagai modal awal pembelajaran yang diperolehnya sebelum pengetahuan dari lingkungan luar atau masyarakat mempengaruhinya. Dwi Sunar Prasetyono berpendapat bahwa dalam masa kanak-kanak adalah mempersiapkan diri untuk mengajarkan anak membaca. Oleh karena itu, sejak anak lahir, orang tua harus dapat mengajarkan hal-hal yang mengarahkan anak untuk belajar membaca dan memahamkan kepada anak tentang kegunaan membaca. Pengenalan buku pada anak sangatlah penting supaya bisa menumbuhkan minat baca anak kelak kalau sudah dewasa, sehingga kecerdasan anak akan terasah dan menjadi suatu kebiasaan pada dirinya. Rumusan masalah yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep pengenalan buku pada anak sejak usia dini, bagaimana konsep menumbuhkan minat baca anak sejak usia dini menurut Dwi Sunar Prasetyono, dan bagaimana urgensi pengenalan buku pada anak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep mengenalkan buku pada anak sejak usia dini, untuk mengetahui konsep menumbuhkan minat baca anak sejak usia dini menurut Dwi Sunar Prasetyono dan untuk memperoleh pengetahuan awal tentang urgensi pengenalan buku pada anak usia dini dalam menumbuhkan minat baca anak. Sedangkan kegunaan penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang urgensi pengenalan buku pada anak usia dini, dapat memberikan pemahaman tentang strategi dalam menumbuhkan minat baca baca anak serta untuk memperluas wacana ilmu pengetahuan tentang betapa pentingnya mengenalkan buku pada anak sejak usia dini dalam rangka menumbuhkan minat baca anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif karena data yang dihasilkan berupa data deskriptif dalam bentuk pernyataan atau kata-kata tertulis yang berasal dari sumber data yang diamati atau diteliti agar lebih mudah dipahami. Sedangkan untuk jenis penelitian termasuk pada penelitian pustaka [Library Research], sehingga data-data yang diambil adalah dari penelusuran buku-buku, yang kemudian diolah dengan menggunakan content analysis, atau dengan menganalisa isinya dengan metode deskriptif, deduktif, dan komparatif. Hasil penelitian yang didapatkan adalah bahwa pengenalan buku sejak usia dini sangat penting dalam menumbuhkan minat baca anak sehingga menjadikan suatu kebiasaan yang akan tertanam sampai dewasa. Usia dini merupakan usia paling tepat dalam mengembangkan kecerdasan yang dimiliki anak dan akan tertanam dengan baik sebagai modal awal pembelajaran yang diperolehnya sebelum pengetahuan dari lingkungan luar atau masyarakat mempengaruhinya. Kebiasaan membaca PAI12.369 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=36921 PAI12.369 AFI u 03SK036921.00
score 11.174184

Similar Items