Cover Image

Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal

Pendidikan merupakan sebuah proses untuk membimbing dan mengarahkan potensi-potensi dasar yang memiliki manusia sehingga ia dapat mencapai kepribadian yang utama. Sayangnya, pendidikan sekarang tidak sesuai dengan harapan yang diinginkan, lulusan yang dihasilkan proses pendidikan tidak dapat mencapa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: SULIS SETIOWATI, Dr. Sopiah, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=37621
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-37621
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author SULIS SETIOWATI
Dr. Sopiah, M. Ag
spellingShingle SULIS SETIOWATI
Dr. Sopiah, M. Ag
Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal
author_facet SULIS SETIOWATI
Dr. Sopiah, M. Ag
author_sort SULIS SETIOWATI
title Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal
title_short Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal
title_full Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal
title_fullStr Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal
title_full_unstemmed Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal
title_sort konsep pemikiran pendidikan islam muhamad iqbal
description Pendidikan merupakan sebuah proses untuk membimbing dan mengarahkan potensi-potensi dasar yang memiliki manusia sehingga ia dapat mencapai kepribadian yang utama. Sayangnya, pendidikan sekarang tidak sesuai dengan harapan yang diinginkan, lulusan yang dihasilkan proses pendidikan tidak dapat mencapai tujuan pendidikan tersebut. Lulusan-lulusan sekolah banyak teraliensi persoalan ini memerlukan perbaikan sistem pendidikan yang mampu menjadikan manusia yang berkompetensi sebagai khalifah fil ard. Maka perlu dilakukan rekonstruksi pendidikan, dalam hal ini lebih diarahkan pada pengembangan fitrah manusia sehingga ia dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai hamba Allah sekaligus sebagai kholifah di bumi. Dari latar belakang yang telah penulis kemukakan di atas, dapat penulis rumuskan beberapa permasalahan sebagai berikut : bagaimana konsep pemikiran pendidikan islam menurut Muhamad Iqbal, bagaimana relevansi konsep pendidikan islam Muhamad Iqbal dalam pendidikan islam modern. Sehingga penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pemikiran pendidikan islam menurut Muhamad Iqbal, untuk mengetahui bagaimana relevansi konsep pendidikan islam Muhamad Iqbal dalam pendidikan islam modern. Sedangkan kegunaan penulisan ini diharapkan bagi para praktisi pendidikan dapat memberikan masukan dalam menyusun program kependidikan. Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Pendidikan Islam dalam pandangan Muhamad Iqbal adalah pendidikan manusia seutuhnya, rohani dan jasmaninya, akal dan hatinya, akhlak dan ketrampilannya,baik berupa aktivitas pribadimaupun dengan masyarakat dan lingkungannya berdasarkan nilai-nilai moral islam. Iqbal memandang manusia secara totalitas, oleh karena itu Iqbal mengupayakan pembinaan dan pendidikan seluruh potensi manusia secara serasi dan seimbang. Jadi konsep pendidikan yang digagas oleh Muhamad Iqbal adalah pendidikan islam yang mampu mengembangkan semua aspek yang terdapat pada manusia dalam kaitannya sebagai hamba Allah maupun sebagai khalifah Allah di muka bumi ini. Konsep pendidikan Muhamad Iqbal ini relevan dengan pendidikan islam modern sekarang ini, karena konsep pendidikannya sangatlah komprehensif.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=37621
_version_ 1690547445958705152
spelling oai:slims-37621Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Muhamad Iqbal SULIS SETIOWATI Dr. Sopiah, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xiii.;.109 hal.; 21 X 30 cm. Pendidikan merupakan sebuah proses untuk membimbing dan mengarahkan potensi-potensi dasar yang memiliki manusia sehingga ia dapat mencapai kepribadian yang utama. Sayangnya, pendidikan sekarang tidak sesuai dengan harapan yang diinginkan, lulusan yang dihasilkan proses pendidikan tidak dapat mencapai tujuan pendidikan tersebut. Lulusan-lulusan sekolah banyak teraliensi persoalan ini memerlukan perbaikan sistem pendidikan yang mampu menjadikan manusia yang berkompetensi sebagai khalifah fil ard. Maka perlu dilakukan rekonstruksi pendidikan, dalam hal ini lebih diarahkan pada pengembangan fitrah manusia sehingga ia dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai hamba Allah sekaligus sebagai kholifah di bumi. Dari latar belakang yang telah penulis kemukakan di atas, dapat penulis rumuskan beberapa permasalahan sebagai berikut : bagaimana konsep pemikiran pendidikan islam menurut Muhamad Iqbal, bagaimana relevansi konsep pendidikan islam Muhamad Iqbal dalam pendidikan islam modern. Sehingga penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pemikiran pendidikan islam menurut Muhamad Iqbal, untuk mengetahui bagaimana relevansi konsep pendidikan islam Muhamad Iqbal dalam pendidikan islam modern. Sedangkan kegunaan penulisan ini diharapkan bagi para praktisi pendidikan dapat memberikan masukan dalam menyusun program kependidikan. Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Pendidikan Islam dalam pandangan Muhamad Iqbal adalah pendidikan manusia seutuhnya, rohani dan jasmaninya, akal dan hatinya, akhlak dan ketrampilannya,baik berupa aktivitas pribadimaupun dengan masyarakat dan lingkungannya berdasarkan nilai-nilai moral islam. Iqbal memandang manusia secara totalitas, oleh karena itu Iqbal mengupayakan pembinaan dan pendidikan seluruh potensi manusia secara serasi dan seimbang. Jadi konsep pendidikan yang digagas oleh Muhamad Iqbal adalah pendidikan islam yang mampu mengembangkan semua aspek yang terdapat pada manusia dalam kaitannya sebagai hamba Allah maupun sebagai khalifah Allah di muka bumi ini. Konsep pendidikan Muhamad Iqbal ini relevan dengan pendidikan islam modern sekarang ini, karena konsep pendidikannya sangatlah komprehensif. Pendidikan merupakan sebuah proses untuk membimbing dan mengarahkan potensi-potensi dasar yang memiliki manusia sehingga ia dapat mencapai kepribadian yang utama. Sayangnya, pendidikan sekarang tidak sesuai dengan harapan yang diinginkan, lulusan yang dihasilkan proses pendidikan tidak dapat mencapai tujuan pendidikan tersebut. Lulusan-lulusan sekolah banyak teraliensi persoalan ini memerlukan perbaikan sistem pendidikan yang mampu menjadikan manusia yang berkompetensi sebagai khalifah fil ard. Maka perlu dilakukan rekonstruksi pendidikan, dalam hal ini lebih diarahkan pada pengembangan fitrah manusia sehingga ia dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai hamba Allah sekaligus sebagai kholifah di bumi. Dari latar belakang yang telah penulis kemukakan di atas, dapat penulis rumuskan beberapa permasalahan sebagai berikut : bagaimana konsep pemikiran pendidikan islam menurut Muhamad Iqbal, bagaimana relevansi konsep pendidikan islam Muhamad Iqbal dalam pendidikan islam modern. Sehingga penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pemikiran pendidikan islam menurut Muhamad Iqbal, untuk mengetahui bagaimana relevansi konsep pendidikan islam Muhamad Iqbal dalam pendidikan islam modern. Sedangkan kegunaan penulisan ini diharapkan bagi para praktisi pendidikan dapat memberikan masukan dalam menyusun program kependidikan. Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Pendidikan Islam dalam pandangan Muhamad Iqbal adalah pendidikan manusia seutuhnya, rohani dan jasmaninya, akal dan hatinya, akhlak dan ketrampilannya,baik berupa aktivitas pribadimaupun dengan masyarakat dan lingkungannya berdasarkan nilai-nilai moral islam. Iqbal memandang manusia secara totalitas, oleh karena itu Iqbal mengupayakan pembinaan dan pendidikan seluruh potensi manusia secara serasi dan seimbang. Jadi konsep pendidikan yang digagas oleh Muhamad Iqbal adalah pendidikan islam yang mampu mengembangkan semua aspek yang terdapat pada manusia dalam kaitannya sebagai hamba Allah maupun sebagai khalifah Allah di muka bumi ini. Konsep pendidikan Muhamad Iqbal ini relevan dengan pendidikan islam modern sekarang ini, karena konsep pendidikannya sangatlah komprehensif. Pendidikan Islam : Pembaharuan pemikiran PAI12.376 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=37621 PAI12.376 SET k 03SK037621.00
score 11.174184

Similar Items