Cover Image

Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan

Kurikulum sebagai rancangan pendidikan memiliki kedudukan yang sangat sentral dalam seluruh kegiatan pembelajaran, yang menentukan proses dan hasil belajar. Selain kurikulum nasional yang dicapai secara menyeluruh oleh sekolah sekolah yang ada di seluruh Indonesia ada juga kurikulum muatan lo...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dr. H. Imam Suraji, M, Ag, MAUSUFAH HASANAH (2021110080)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=4352
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-4352
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dr. H. Imam Suraji, M, Ag
MAUSUFAH HASANAH (2021110080)
spellingShingle Dr. H. Imam Suraji, M, Ag
MAUSUFAH HASANAH (2021110080)
Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan
author_facet Dr. H. Imam Suraji, M, Ag
MAUSUFAH HASANAH (2021110080)
author_sort Dr. H. Imam Suraji, M, Ag
title Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan
title_short Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan
title_full Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan
title_fullStr Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan
title_sort implementasi kurikulum muatan lokal di mts salafiyah simbangkulon ii buaran pekalongan
description Kurikulum sebagai rancangan pendidikan memiliki kedudukan yang sangat sentral dalam seluruh kegiatan pembelajaran, yang menentukan proses dan hasil belajar. Selain kurikulum nasional yang dicapai secara menyeluruh oleh sekolah sekolah yang ada di seluruh Indonesia ada juga kurikulum muatan lokal yang dilaksanakan oleh sekolah.Madrasah Sebagai lembaga pendidikan yang berbasis Islam, mampu mengembangkan kurikulum pendidikan Islamnya baik melalui kurikulum muatan lokal ataupun menambah waktu belajar yang dikhususkan untuk materi-materi keislaman yang sesuai dengan visi dan misi lembaga pendidikan tersebut. Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana Implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran buaran Pekalongan dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini anatara lain dijadikan sebagai tambahan atau masukan sekaligus sebagai bahan pertimbangan bagi lembaga pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar murid maupun para guru itu sendiri dalam pelaksanaan pendidikan dan memberikan informasi kepada khalayak tentang pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), sedangkan metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan metode analisis data deskriptif kualitatif. Pelaksanaan pembelajaran muatan lokal keagamaan di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan ini dapat dikatakan berhasil. Hal ini dapat dilihat dengan adanya evaluasi dan penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) belajar yang digunakan sebagai dasar acuan dalam penentuan kelulusan siswa. Nilai KKM 65 untuk muatan lokal Nahwu, Shorof dan Taqrib kelas VII, dan nilai 70 untuk kelas IX, sementara muatan lokal BTQ dari kelas VII-IX nilai KKMnya 80. Adapun faktor yang mendukung pelaksaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran pekalongan antara lain guru muatan lokal memang dari faknya dan sarana dan prasarana yang cukup. Sedangkan faktor penghambantnya antara lain latar belakang pendidikan siswa yang berbeda-beda dan kurang adanya kerjasama antara pihak sekolah dengan orang tua murid
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=4352
_version_ 1690547565276168192
spelling oai:slims-4352Implementasi Kurikulum Muatan Lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan Dr. H. Imam Suraji, M, Ag MAUSUFAH HASANAH (2021110080) Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xii.88 hal.; 21 x 30 cm. Kurikulum sebagai rancangan pendidikan memiliki kedudukan yang sangat sentral dalam seluruh kegiatan pembelajaran, yang menentukan proses dan hasil belajar. Selain kurikulum nasional yang dicapai secara menyeluruh oleh sekolah sekolah yang ada di seluruh Indonesia ada juga kurikulum muatan lokal yang dilaksanakan oleh sekolah.Madrasah Sebagai lembaga pendidikan yang berbasis Islam, mampu mengembangkan kurikulum pendidikan Islamnya baik melalui kurikulum muatan lokal ataupun menambah waktu belajar yang dikhususkan untuk materi-materi keislaman yang sesuai dengan visi dan misi lembaga pendidikan tersebut. Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana Implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran buaran Pekalongan dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini anatara lain dijadikan sebagai tambahan atau masukan sekaligus sebagai bahan pertimbangan bagi lembaga pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar murid maupun para guru itu sendiri dalam pelaksanaan pendidikan dan memberikan informasi kepada khalayak tentang pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), sedangkan metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan metode analisis data deskriptif kualitatif. Pelaksanaan pembelajaran muatan lokal keagamaan di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan ini dapat dikatakan berhasil. Hal ini dapat dilihat dengan adanya evaluasi dan penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) belajar yang digunakan sebagai dasar acuan dalam penentuan kelulusan siswa. Nilai KKM 65 untuk muatan lokal Nahwu, Shorof dan Taqrib kelas VII, dan nilai 70 untuk kelas IX, sementara muatan lokal BTQ dari kelas VII-IX nilai KKMnya 80. Adapun faktor yang mendukung pelaksaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran pekalongan antara lain guru muatan lokal memang dari faknya dan sarana dan prasarana yang cukup. Sedangkan faktor penghambantnya antara lain latar belakang pendidikan siswa yang berbeda-beda dan kurang adanya kerjasama antara pihak sekolah dengan orang tua murid Kurikulum sebagai rancangan pendidikan memiliki kedudukan yang sangat sentral dalam seluruh kegiatan pembelajaran, yang menentukan proses dan hasil belajar. Selain kurikulum nasional yang dicapai secara menyeluruh oleh sekolah sekolah yang ada di seluruh Indonesia ada juga kurikulum muatan lokal yang dilaksanakan oleh sekolah.Madrasah Sebagai lembaga pendidikan yang berbasis Islam, mampu mengembangkan kurikulum pendidikan Islamnya baik melalui kurikulum muatan lokal ataupun menambah waktu belajar yang dikhususkan untuk materi-materi keislaman yang sesuai dengan visi dan misi lembaga pendidikan tersebut. Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana Implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran buaran Pekalongan dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini anatara lain dijadikan sebagai tambahan atau masukan sekaligus sebagai bahan pertimbangan bagi lembaga pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar murid maupun para guru itu sendiri dalam pelaksanaan pendidikan dan memberikan informasi kepada khalayak tentang pelaksanaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), sedangkan metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan metode analisis data deskriptif kualitatif. Pelaksanaan pembelajaran muatan lokal keagamaan di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran Pekalongan ini dapat dikatakan berhasil. Hal ini dapat dilihat dengan adanya evaluasi dan penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) belajar yang digunakan sebagai dasar acuan dalam penentuan kelulusan siswa. Nilai KKM 65 untuk muatan lokal Nahwu, Shorof dan Taqrib kelas VII, dan nilai 70 untuk kelas IX, sementara muatan lokal BTQ dari kelas VII-IX nilai KKMnya 80. Adapun faktor yang mendukung pelaksaan kurikulum muatan lokal di MTs Salafiyah Simbangkulon II Buaran pekalongan antara lain guru muatan lokal memang dari faknya dan sarana dan prasarana yang cukup. Sedangkan faktor penghambantnya antara lain latar belakang pendidikan siswa yang berbeda-beda dan kurang adanya kerjasama antara pihak sekolah dengan orang tua murid Kurikulum muatan lokal. PAII5.435 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=4352 SK PAI 15.435 HAS i 15SK1521435.00
score 11.174184

Similar Items