Cover Image

Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat, untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: UMI HANIK, Zaenal Mustakim, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=43621
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-43621
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author UMI HANIK
Zaenal Mustakim, M. Ag
spellingShingle UMI HANIK
Zaenal Mustakim, M. Ag
Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
author_facet UMI HANIK
Zaenal Mustakim, M. Ag
author_sort UMI HANIK
title Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_short Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_full Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_sort pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa di sdn 01 sastrodirjan kecamatan wonopringgo kabupaten pekalongan
description Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat, untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : [1] Bagaimana profesionalitas guru di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [2] Bagaimana prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [3] Bagaimana pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : [1] Untuk mengetahui profesionalitas guru di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [2] Untuk mengetahui prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [3] Untuk mengetahui pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Adapun jenis penelitian dari penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan, dimana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif yaitu yang berwujud angka hasil perhitungan dengan statistika yaitu dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Profesionalitas para guru SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo, baik guru PAI, guru kelas maupun guru mata pelajaran dapatlah dibuktikan dari penilaian siswa terhadap kinerja para guru tersebut. Kemampuan mengkondisikan kelas dan menciptakan suasana pembelajaran dengan nilai rata-rata 76 dengan prosentase 53,33%. Prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa kelas VI yang dijadikan sampel di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan menunjukkan hasil yang cukup baik dengan nilai rata-rata 75 dengan prosentase 46,67%. Pengaruh profesionalitas para guru terhadap peningkatan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan menunjukkan nilai yang cukup dengan koefisien korelasi 0,407. Pada taraf signifkan 1% telah diketahui ro = 0,407 sedangkan rt = 0,463 sehingga ro < rt atau [0,407 < 0,463]. Selanjutnya pada taraf signifikan 5% diketahui rt = 0,361 sedangkan ro = 0,472 sehingga ro > rt atau [ 0,407>0,361], dengan demikian diterima dengan korelasi yang cukup atau sedang.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=43621
_version_ 1690547399903150080
spelling oai:slims-43621Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan UMI HANIK Zaenal Mustakim, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.71 hal.; 21 X 30 cm. Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat, untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : [1] Bagaimana profesionalitas guru di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [2] Bagaimana prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [3] Bagaimana pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : [1] Untuk mengetahui profesionalitas guru di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [2] Untuk mengetahui prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [3] Untuk mengetahui pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Adapun jenis penelitian dari penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan, dimana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif yaitu yang berwujud angka hasil perhitungan dengan statistika yaitu dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Profesionalitas para guru SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo, baik guru PAI, guru kelas maupun guru mata pelajaran dapatlah dibuktikan dari penilaian siswa terhadap kinerja para guru tersebut. Kemampuan mengkondisikan kelas dan menciptakan suasana pembelajaran dengan nilai rata-rata 76 dengan prosentase 53,33%. Prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa kelas VI yang dijadikan sampel di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan menunjukkan hasil yang cukup baik dengan nilai rata-rata 75 dengan prosentase 46,67%. Pengaruh profesionalitas para guru terhadap peningkatan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan menunjukkan nilai yang cukup dengan koefisien korelasi 0,407. Pada taraf signifkan 1% telah diketahui ro = 0,407 sedangkan rt = 0,463 sehingga ro < rt atau [0,407 < 0,463]. Selanjutnya pada taraf signifikan 5% diketahui rt = 0,361 sedangkan ro = 0,472 sehingga ro > rt atau [ 0,407>0,361], dengan demikian diterima dengan korelasi yang cukup atau sedang. Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat, untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : [1] Bagaimana profesionalitas guru di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [2] Bagaimana prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [3] Bagaimana pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : [1] Untuk mengetahui profesionalitas guru di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [2] Untuk mengetahui prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, [3] Untuk mengetahui pengaruh profesionalitas guru terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Adapun jenis penelitian dari penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan, dimana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif yaitu yang berwujud angka hasil perhitungan dengan statistika yaitu dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Profesionalitas para guru SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo, baik guru PAI, guru kelas maupun guru mata pelajaran dapatlah dibuktikan dari penilaian siswa terhadap kinerja para guru tersebut. Kemampuan mengkondisikan kelas dan menciptakan suasana pembelajaran dengan nilai rata-rata 76 dengan prosentase 53,33%. Prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam [PAI] siswa kelas VI yang dijadikan sampel di SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan menunjukkan hasil yang cukup baik dengan nilai rata-rata 75 dengan prosentase 46,67%. Pengaruh profesionalitas para guru terhadap peningkatan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam [PAI] SDN 01 Sastrodirjan Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan menunjukkan nilai yang cukup dengan koefisien korelasi 0,407. Pada taraf signifkan 1% telah diketahui ro = 0,407 sedangkan rt = 0,463 sehingga ro < rt atau [0,407 < 0,463]. Selanjutnya pada taraf signifikan 5% diketahui rt = 0,361 sedangkan ro = 0,472 sehingga ro > rt atau [ 0,407>0,361], dengan demikian diterima dengan korelasi yang cukup atau sedang. Profesionalitas Guru PAI12.436 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=43621 PAI12.436 HAN p 04SK043621.00 04SK043621.01
score 10.821803

Similar Items