Korelasi Pemahaman Teori Micro Teaching Dengan Praktik Micro Teaching Mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008
Penelitian ini dilatar belakangi oleh dua fenomena, pertama kurangnya percaya diri mahasiswa dalam praktik Micro Teaching di STAIN Pekalongan yang menyebabkan demam panggung dan kurangnya penguasaan teknik Micro Teaching. Kedua, kurangnya menguasai teori Micro Teaching dan tidak sesuai dengan RPP. K...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2012
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=43821 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilatar belakangi oleh dua fenomena, pertama kurangnya percaya diri mahasiswa dalam praktik Micro Teaching di STAIN Pekalongan yang menyebabkan demam panggung dan kurangnya penguasaan teknik Micro Teaching. Kedua, kurangnya menguasai teori Micro Teaching dan tidak sesuai dengan RPP. Kedua permasalahan itu peneliti ingin mengkaji lebih dalam tentang korelasi pemahaman teori Micro Teaching mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008. Berdasarkan rumusan masalah yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah yang pertama, bagaimana pemahaman teori Micro Teaching mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008. Kedua, bagaimana praktik Micro Teaching mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008. Dan ketiga bagaimanakah korelasi permasalahan teori Micro Teaching dengan praktik Micro Teaching mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008. Hasil analisis menunjukkan bahwa dengan korelasi product moment dapat terlihat adanya korelasi yang signifikan antara pemahaman teori Micro Teaching dengan praktik Micro Teaching mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008. Hal ini dapat dibuktikan juga melalui hasil angket pemahaman teori Micro Teaching dengan hasil angket pemahaman teori Micro Teaching Mx [nilai rata-rata] = 36,56 dengan mempunyai kualifikasi baik. Setelah keduanya dikorelasikan menggunakan product moment diperoleh rxy = 0,836 sehingga dapat di interpretasi pada taraf signifikan 5% maupun 1%. Hal ini berarti bahwa pemahaman teori Micro Teaching mempunyai korelasi yang signifikan dengan praktik Micro Teaching mahasiswa STAIN Pekalongan Jurusan Tarbiyah Angkatan Tahun 2008. |
|---|