Imaxe de Portada

Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi

Hasil penelitian menunjukkan, penerapan Reward And Punishment yang diberikan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 01 Sragi sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket Reward And Punishment anak didik di SD Negeri 01 Sragi adalah 82,7%, nilai ini terletak pada...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Main Authors: RUSMIYATI, Dr. Sopiah, M.Ag
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2011
Acceso en liña:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=4421
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
id oai:slims-4421
recordtype slims
spelling oai:slims-4421Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi RUSMIYATI Dr. Sopiah, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2011 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.78 hal.; 21 X 30 cm. Hasil penelitian menunjukkan, penerapan Reward And Punishment yang diberikan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 01 Sragi sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket Reward And Punishment anak didik di SD Negeri 01 Sragi adalah 82,7%, nilai ini terletak pada interval persentase nilai 82%-100% yang artinya sangat baik. Motivasi Belajar anak didik kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket yaitu 87,5%, nilai ini terletak pada interval persentase nilai 82%-100% yang artinya sangat baik. Ada pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam anak didik kelas IV di SD Negeri 01 Sragi Hal ini terbukti pada tingkat kesalahan 5% rt = 0,361, sementara I rb I = 0,720, dengan demikian I rb I > rt berarti Ho ditolak dan Ha diterima, pada tingkat kesalahan 1% rt = 0,453, sementara I rb I = 0,720, dengan demikian I rb I > rt. berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Baik pada tingkat kesalahan 5% maupun kesalahan 1% membuktikan bahwa I rb I > rt. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesa yang penulis ajukan, diterima baik pada tingkat kesalahan 5% maupun kesalahan 1%. Hasil penelitian menunjukkan, penerapan Reward And Punishment yang diberikan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 01 Sragi sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket Reward And Punishment anak didik di SD Negeri 01 Sragi adalah 82,7%, nilai ini terletak pada interval persentase nilai 82%-100% yang artinya sangat baik. Motivasi Belajar anak didik kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket yaitu 87,5%, nilai ini terletak pada interval persentase nilai 82%-100% yang artinya sangat baik. Ada pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam anak didik kelas IV di SD Negeri 01 Sragi Hal ini terbukti pada tingkat kesalahan 5% rt = 0,361, sementara I rb I = 0,720, dengan demikian I rb I > rt berarti Ho ditolak dan Ha diterima, pada tingkat kesalahan 1% rt = 0,453, sementara I rb I = 0,720, dengan demikian I rb I > rt. berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Baik pada tingkat kesalahan 5% maupun kesalahan 1% membuktikan bahwa I rb I > rt. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesa yang penulis ajukan, diterima baik pada tingkat kesalahan 5% maupun kesalahan 1%. Reward : Motivasi Belajar PAI12.044 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=4421 PAI12.044 RUS p 00SK004421.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author RUSMIYATI
Dr. Sopiah, M.Ag
spellingShingle RUSMIYATI
Dr. Sopiah, M.Ag
Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi
author_facet RUSMIYATI
Dr. Sopiah, M.Ag
author_sort RUSMIYATI
title Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi
title_short Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi
title_full Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi
title_fullStr Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi
title_full_unstemmed Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar PAI Anak Didik Kelas IV SD Negeri 01 Sragi
title_sort pengaruh reward and punishment terhadap motivasi belajar pai anak didik kelas iv sd negeri 01 sragi
description Hasil penelitian menunjukkan, penerapan Reward And Punishment yang diberikan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 01 Sragi sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket Reward And Punishment anak didik di SD Negeri 01 Sragi adalah 82,7%, nilai ini terletak pada interval persentase nilai 82%-100% yang artinya sangat baik. Motivasi Belajar anak didik kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sangat baik, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis angket yaitu 87,5%, nilai ini terletak pada interval persentase nilai 82%-100% yang artinya sangat baik. Ada pengaruh Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam anak didik kelas IV di SD Negeri 01 Sragi Hal ini terbukti pada tingkat kesalahan 5% rt = 0,361, sementara I rb I = 0,720, dengan demikian I rb I > rt berarti Ho ditolak dan Ha diterima, pada tingkat kesalahan 1% rt = 0,453, sementara I rb I = 0,720, dengan demikian I rb I > rt. berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Baik pada tingkat kesalahan 5% maupun kesalahan 1% membuktikan bahwa I rb I > rt. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesa yang penulis ajukan, diterima baik pada tingkat kesalahan 5% maupun kesalahan 1%.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2011
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=4421
_version_ 1690547565857079296
score 11.174184

Títulos similares