Imagem da capa

Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam

Anak merupakan aset masa depan dimana masa depan sebuah bangsa dapat dilihat dari bagaimana kualitas kesalehan anak-anak masa kini. Anak juga merupakan amanat dan anugrah dari Allah SWT kepada kedua orang tuanya. Oleh sebab itu orang tua perlu memperhatikan terkait dengan hal tersebut, seperti prose...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Wahyudin, Dr. Sopiah, M. Ag
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=44321
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-44321
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Wahyudin
Dr. Sopiah, M. Ag
spellingShingle Wahyudin
Dr. Sopiah, M. Ag
Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam
author_facet Wahyudin
Dr. Sopiah, M. Ag
author_sort Wahyudin
title Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam
title_short Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam
title_full Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam
title_fullStr Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam
title_full_unstemmed Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam
title_sort konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan islam
description Anak merupakan aset masa depan dimana masa depan sebuah bangsa dapat dilihat dari bagaimana kualitas kesalehan anak-anak masa kini. Anak juga merupakan amanat dan anugrah dari Allah SWT kepada kedua orang tuanya. Oleh sebab itu orang tua perlu memperhatikan terkait dengan hal tersebut, seperti proses memilih calon ibu atau calon ayah sebelum melangsungkan pernikahan, orang tua juga diharuskan siap bertanggung jawab terhadap kebahagiaan fisik dan mental anak, hak dan kewajiban anak, serta pendidikan anak dengan mengacu kepada konsep pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam. Rumusan masalah dalam penelitian ini : Bagaimana konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan Islam. Tujuan penelitian untuk mengetahui konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan Islam. Kegunaan penelitian, antara lain : sebagai bahan pemikiran para praktisi pendidikan Islam, untuk menjadi sumbangan pengembangan pendidikan Islam, menambah wawasan keilmuan, memberikan masukan dan motifasi kepada para orang tua ataupun pendidik, terutama dalam hal pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam. Hasil penelitiannya : Anak adalah amanah dari Allah SWT untuk di didik dengan baik dan benar. Perkembangan anak usia dini sangat penting diperhatikan karena akan menentukan perkembangan mereka dimasa mendatang. Pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam sesungguhnya dimulai sejak memilih pasangan hidup dan berlangsung terus sampai akhir hayat. Pendidikan anak usia dini dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu Hereditas dan faktor Lingkungan. Tujuan pendidikan Islam pada anak usia dini adalah memberikan pendidikan dasar iman yang baik dan benar sesuai syariat pendidikan Islam. Materi pendidikan Islam pada anak usia dini adalah memberikan rangsangan terhadap aspek perkembangan anak melalui penanaman nilai-nilai agama, seperti pendidikan aqidah, pendidikan ibadah, dan pendidikan akhlak, baik melalui jalur pendidikan informal, non formal, dan formal. Metode pendidikan Islam anak usia dini hendaknya disesuaikan dengan tumbuh kembang usia anak. Adapun metode pendidikan yang tepat pada masa kanak-kanak antara lain : keteladanan yang baik, penciptaan lingkungan yang mendidik, dan pemberian nafkah yang halal dan baik [halalan tayyiban].
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=44321
_version_ 1690547400369766400
spelling oai:slims-44321Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam Wahyudin Dr. Sopiah, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.95 hal.; 21 X 30 cm. Anak merupakan aset masa depan dimana masa depan sebuah bangsa dapat dilihat dari bagaimana kualitas kesalehan anak-anak masa kini. Anak juga merupakan amanat dan anugrah dari Allah SWT kepada kedua orang tuanya. Oleh sebab itu orang tua perlu memperhatikan terkait dengan hal tersebut, seperti proses memilih calon ibu atau calon ayah sebelum melangsungkan pernikahan, orang tua juga diharuskan siap bertanggung jawab terhadap kebahagiaan fisik dan mental anak, hak dan kewajiban anak, serta pendidikan anak dengan mengacu kepada konsep pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam. Rumusan masalah dalam penelitian ini : Bagaimana konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan Islam. Tujuan penelitian untuk mengetahui konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan Islam. Kegunaan penelitian, antara lain : sebagai bahan pemikiran para praktisi pendidikan Islam, untuk menjadi sumbangan pengembangan pendidikan Islam, menambah wawasan keilmuan, memberikan masukan dan motifasi kepada para orang tua ataupun pendidik, terutama dalam hal pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam. Hasil penelitiannya : Anak adalah amanah dari Allah SWT untuk di didik dengan baik dan benar. Perkembangan anak usia dini sangat penting diperhatikan karena akan menentukan perkembangan mereka dimasa mendatang. Pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam sesungguhnya dimulai sejak memilih pasangan hidup dan berlangsung terus sampai akhir hayat. Pendidikan anak usia dini dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu Hereditas dan faktor Lingkungan. Tujuan pendidikan Islam pada anak usia dini adalah memberikan pendidikan dasar iman yang baik dan benar sesuai syariat pendidikan Islam. Materi pendidikan Islam pada anak usia dini adalah memberikan rangsangan terhadap aspek perkembangan anak melalui penanaman nilai-nilai agama, seperti pendidikan aqidah, pendidikan ibadah, dan pendidikan akhlak, baik melalui jalur pendidikan informal, non formal, dan formal. Metode pendidikan Islam anak usia dini hendaknya disesuaikan dengan tumbuh kembang usia anak. Adapun metode pendidikan yang tepat pada masa kanak-kanak antara lain : keteladanan yang baik, penciptaan lingkungan yang mendidik, dan pemberian nafkah yang halal dan baik [halalan tayyiban]. Anak merupakan aset masa depan dimana masa depan sebuah bangsa dapat dilihat dari bagaimana kualitas kesalehan anak-anak masa kini. Anak juga merupakan amanat dan anugrah dari Allah SWT kepada kedua orang tuanya. Oleh sebab itu orang tua perlu memperhatikan terkait dengan hal tersebut, seperti proses memilih calon ibu atau calon ayah sebelum melangsungkan pernikahan, orang tua juga diharuskan siap bertanggung jawab terhadap kebahagiaan fisik dan mental anak, hak dan kewajiban anak, serta pendidikan anak dengan mengacu kepada konsep pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam. Rumusan masalah dalam penelitian ini : Bagaimana konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan Islam. Tujuan penelitian untuk mengetahui konsep pendidikan anak usia dini dalam perspektif pendidikan Islam. Kegunaan penelitian, antara lain : sebagai bahan pemikiran para praktisi pendidikan Islam, untuk menjadi sumbangan pengembangan pendidikan Islam, menambah wawasan keilmuan, memberikan masukan dan motifasi kepada para orang tua ataupun pendidik, terutama dalam hal pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam. Hasil penelitiannya : Anak adalah amanah dari Allah SWT untuk di didik dengan baik dan benar. Perkembangan anak usia dini sangat penting diperhatikan karena akan menentukan perkembangan mereka dimasa mendatang. Pendidikan anak usia dini dalam pendidikan Islam sesungguhnya dimulai sejak memilih pasangan hidup dan berlangsung terus sampai akhir hayat. Pendidikan anak usia dini dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu Hereditas dan faktor Lingkungan. Tujuan pendidikan Islam pada anak usia dini adalah memberikan pendidikan dasar iman yang baik dan benar sesuai syariat pendidikan Islam. Materi pendidikan Islam pada anak usia dini adalah memberikan rangsangan terhadap aspek perkembangan anak melalui penanaman nilai-nilai agama, seperti pendidikan aqidah, pendidikan ibadah, dan pendidikan akhlak, baik melalui jalur pendidikan informal, non formal, dan formal. Metode pendidikan Islam anak usia dini hendaknya disesuaikan dengan tumbuh kembang usia anak. Adapun metode pendidikan yang tepat pada masa kanak-kanak antara lain : keteladanan yang baik, penciptaan lingkungan yang mendidik, dan pemberian nafkah yang halal dan baik [halalan tayyiban]. Pendidikan Taman Kanak-Kanak PAI12.443 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=44321 PAI12.443 WAH k 04SK044321.00
score 11.174184

Registros relacionados