Cover Image

Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]

Semua manusia tidak menginginkan terjadinya kekerasan, baik kekerasan fisik maupun psikis. Namun realita berkata lain, banyak terjadi kekerasan dalam segala hal dan yang lebih memprihatinkan lagi kekerasan telah merajalela dalam dunia pendidikan kita. Banyak terjadi aksi-aksi kekerasan yang dilakuka...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: NUR HIDAYAH, Salafudin, M. Si
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=47721
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-47721
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NUR HIDAYAH
Salafudin, M. Si
spellingShingle NUR HIDAYAH
Salafudin, M. Si
Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]
author_facet NUR HIDAYAH
Salafudin, M. Si
author_sort NUR HIDAYAH
title Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]
title_short Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]
title_full Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]
title_fullStr Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]
title_full_unstemmed Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro]
title_sort respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan [studi di smpn 01 doro]
description Semua manusia tidak menginginkan terjadinya kekerasan, baik kekerasan fisik maupun psikis. Namun realita berkata lain, banyak terjadi kekerasan dalam segala hal dan yang lebih memprihatinkan lagi kekerasan telah merajalela dalam dunia pendidikan kita. Banyak terjadi aksi-aksi kekerasan yang dilakukan oleh pendidik kepada anak didiknya, sesama pelajar, bahkan anak didik kepada pendidiknya. Hal tersebut banyak kita saksikan di telivisi maupun media lainnya. Kekerasan itu berupa kekerasan fisik dan psikis. Namun kekerasan yang paling membahayakan adalah kekerasan psikis karena dampaknya sampai waktu yang panjang dapat menimbulkan depresi berat pada korbannya, dan jika tidak segera ditangani korban akan melakukan bunuh diri. Berangkat dari latar belakang diatas, maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut : 1.] Bagaimana kekerasan dalam pendidikan? 2.] Bagaimana respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah : 1.] Untuk mengetahui bagaimana kekerasan dalam pendidikan. 2.] Untuk mengetahui bagaimana respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan. Selain itu kegunaan dari penelitian ini adalah : 1.] Memberikan wawasan pengetahuan kepada pembaca mengenai bahayanya kekerasan dalam dunia pendidikan. 2.] Penelitian ini diharapkan berguna sebagai bahan masukan bagi para pelaku dunia pendidikan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang termasuk dalam jenis penelitian lapangan. Dalam penelitian ini mengambil sampel sebanyak 40 anak untuk dijadikan subyek penelitian. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Adapun pengumpulan datanya yaitu dengan metode angket, observasi, dan interview. Dan metode analisisnya menggunakan rumus prosentase yaitu : P = F per N X 100%. Setelah dilakukan analisis dari seluruh penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan di SMPN 01 Doro masuk dalam kategori sedang, dengan skor dominan 50% yang terletak pada interval 49 - 53. Sedangkan untuk skor rata-rata yaitu 49 yang terletak pada interval 49 - 53.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=47721
_version_ 1690547389595648000
spelling oai:slims-47721Respon Anak Didik Terhadap Kekerasan Dalam Pendidikan [Studi di SMPN 01 Doro] NUR HIDAYAH Salafudin, M. Si Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xiii.;.73 hal.; 21 X 30 cm. Semua manusia tidak menginginkan terjadinya kekerasan, baik kekerasan fisik maupun psikis. Namun realita berkata lain, banyak terjadi kekerasan dalam segala hal dan yang lebih memprihatinkan lagi kekerasan telah merajalela dalam dunia pendidikan kita. Banyak terjadi aksi-aksi kekerasan yang dilakukan oleh pendidik kepada anak didiknya, sesama pelajar, bahkan anak didik kepada pendidiknya. Hal tersebut banyak kita saksikan di telivisi maupun media lainnya. Kekerasan itu berupa kekerasan fisik dan psikis. Namun kekerasan yang paling membahayakan adalah kekerasan psikis karena dampaknya sampai waktu yang panjang dapat menimbulkan depresi berat pada korbannya, dan jika tidak segera ditangani korban akan melakukan bunuh diri. Berangkat dari latar belakang diatas, maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut : 1.] Bagaimana kekerasan dalam pendidikan? 2.] Bagaimana respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah : 1.] Untuk mengetahui bagaimana kekerasan dalam pendidikan. 2.] Untuk mengetahui bagaimana respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan. Selain itu kegunaan dari penelitian ini adalah : 1.] Memberikan wawasan pengetahuan kepada pembaca mengenai bahayanya kekerasan dalam dunia pendidikan. 2.] Penelitian ini diharapkan berguna sebagai bahan masukan bagi para pelaku dunia pendidikan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang termasuk dalam jenis penelitian lapangan. Dalam penelitian ini mengambil sampel sebanyak 40 anak untuk dijadikan subyek penelitian. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Adapun pengumpulan datanya yaitu dengan metode angket, observasi, dan interview. Dan metode analisisnya menggunakan rumus prosentase yaitu : P = F per N X 100%. Setelah dilakukan analisis dari seluruh penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan di SMPN 01 Doro masuk dalam kategori sedang, dengan skor dominan 50% yang terletak pada interval 49 - 53. Sedangkan untuk skor rata-rata yaitu 49 yang terletak pada interval 49 - 53. Semua manusia tidak menginginkan terjadinya kekerasan, baik kekerasan fisik maupun psikis. Namun realita berkata lain, banyak terjadi kekerasan dalam segala hal dan yang lebih memprihatinkan lagi kekerasan telah merajalela dalam dunia pendidikan kita. Banyak terjadi aksi-aksi kekerasan yang dilakukan oleh pendidik kepada anak didiknya, sesama pelajar, bahkan anak didik kepada pendidiknya. Hal tersebut banyak kita saksikan di telivisi maupun media lainnya. Kekerasan itu berupa kekerasan fisik dan psikis. Namun kekerasan yang paling membahayakan adalah kekerasan psikis karena dampaknya sampai waktu yang panjang dapat menimbulkan depresi berat pada korbannya, dan jika tidak segera ditangani korban akan melakukan bunuh diri. Berangkat dari latar belakang diatas, maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut : 1.] Bagaimana kekerasan dalam pendidikan? 2.] Bagaimana respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah : 1.] Untuk mengetahui bagaimana kekerasan dalam pendidikan. 2.] Untuk mengetahui bagaimana respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan. Selain itu kegunaan dari penelitian ini adalah : 1.] Memberikan wawasan pengetahuan kepada pembaca mengenai bahayanya kekerasan dalam dunia pendidikan. 2.] Penelitian ini diharapkan berguna sebagai bahan masukan bagi para pelaku dunia pendidikan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang termasuk dalam jenis penelitian lapangan. Dalam penelitian ini mengambil sampel sebanyak 40 anak untuk dijadikan subyek penelitian. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Adapun pengumpulan datanya yaitu dengan metode angket, observasi, dan interview. Dan metode analisisnya menggunakan rumus prosentase yaitu : P = F per N X 100%. Setelah dilakukan analisis dari seluruh penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa respon anak didik terhadap kekerasan dalam pendidikan di SMPN 01 Doro masuk dalam kategori sedang, dengan skor dominan 50% yang terletak pada interval 49 - 53. Sedangkan untuk skor rata-rata yaitu 49 yang terletak pada interval 49 - 53. Peserta Didik PAI12.477 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=47721 PAI12.477 HID r 04SK047721.00
score 10.821803

Similar Items