Pendidikan Multikultural Di Pesantren Perspektif KH. Abdurrahman Wahid
Pendidikan di tengah medan kebudayaan (culture area), berproses merajut dua substansi ras kultural, yaitu di samping terartikulasi pada upaya pemanusiaan dirinya, juga secara berkesinambungan mewujudkan ke dalam pemanusiaan dunia di sekitarnya. Pesantren sebagai suatu lembaga pendidikan mempunyai pe...
Guardado en:
Autores Principales: | MOHAMMAD FAWAID, Dr. Maemonah, M.Ag |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | Indonesia |
Publicado: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2012
|
Acceso en línea: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=48921 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Dinamisasi Pesantren Dalam Pendidikan Islam Perspektif KH. Abdurrahman Wahid
por: Drs. Moh. Muslih, M.Pd. Ph.D, et al.
Publicado: () -
Demokratisasi Pondok Pesantren Menurut KH. Abdurrahman Wahid
por: M. Fauzan, et al.
Publicado: (2011) -
Pemikiran K.H. Abdurrahman Wahid Tentang Pengembangan Pendidikan Pesantren
por: K H U Z I M A H, et al.
Publicado: (2011) -
Pemikiran KH. Abdurrahman Wahid Tentang Pendidikan Humanistik Menurut Perspektif Pendidikan Islam
por: Dr. Slamet Untung, M.Ag, et al.
Publicado: (2020) -
Model Pendidikan Multikultural Pondok Pesantren An Nuriyah Soko Tunggal Abdurrahman Wahid Tembalang Semarang
por: Salman Alfarisi (2021112112), et al.
Publicado: (2018)